分析 畫出約束條件的可行域,(1)利用目標函數(shù)的幾何意義求解即可.(2)利用目標函數(shù)的幾何意義,可行域內的點到原點的距離的平方,觀察求解即可、
解答 解:由$\left\{\begin{array}{l}x-y+1≤0\\ x>0\\ y≤2\end{array}\right.$,
作出可行域如圖中陰影部分所示
(1)z=2x+y令z=0畫出y=-2x,由圖知,$\left\{\begin{array}{l}{y=2}\\{x-y+1=0}\end{array}\right.$,可得B(1,2),
當z=2x+y經過點B(1,2)時,zmax=4.
(2)z=x2+y2表示可行域內的任意一點與坐標原點之間的距離的平方.
因此x2+y2的范圍最小為|OA|2(取不到),最大為|OB|2.
$\left\{\begin{array}{l}x-y+1=0\\ x=0\end{array}\right.$,得A(0,1),∴|OA|2=($\sqrt{02+12}$)2=1,|OB|2=($\sqrt{12+22}$)2=5.
∴z的最大值為5,沒有最小值.故z的取值范圍是(1,5].
點評 本題考查線性規(guī)劃的簡單應用,畫出可行域以及掌握目標函數(shù)的幾何意義是解題的關鍵,考查轉化思想以及數(shù)形結合思想的應用.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 12 | B. | 9 | C. | 15 | D. | 18 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | a≥9或a≤3 | B. | a≥7或a≤3 | C. | a>9或a<3 | D. | 3≤a≤9 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 5 | B. | 10 | C. | 15 | D. | 20 |
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