【題目】已知全集U={x∈N*|x≤9},(UA)∩B={1,6},A∩(UB)={2,3},(UA)∩(UB)={4,5,7,8},則B= .
【答案】{1,6,9}
【解析】解:∵全集U={x∈N*|x≤9}={1,2,3,4,5,6,7,8,9},
(UA)∩B={1,6},A∩(UB)={2,3},(UA)∩(UB)={4,5,7,8},
∴作出維恩圖,得:
由維恩圖得:B={1,6,9}.
所以答案是:{1,6,9}.
【考點(diǎn)精析】利用交、并、補(bǔ)集的混合運(yùn)算對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知求集合的并、交、補(bǔ)是集合間的基本運(yùn)算,運(yùn)算結(jié)果仍然還是集合,區(qū)分交集與并集的關(guān)鍵是“且”與“或”,在處理有關(guān)交集與并集的問題時(shí),常常從這兩個(gè)字眼出發(fā)去揭示、挖掘題設(shè)條件,結(jié)合Venn圖或數(shù)軸進(jìn)而用集合語言表達(dá),增強(qiáng)數(shù)形結(jié)合的思想方法.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】連江一中第49屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)提出了“我運(yùn)動(dòng)、我陽光、我健康、我快樂”的口號(hào),某同學(xué)要設(shè)計(jì)一張如圖所示的豎向張貼的長方形海報(bào)進(jìn)行宣傳,要求版心面積為162dm2(版心是指圖中的長方形陰影部分,dm為長度單位分米),上、下兩邊各空2dm,左、右兩邊各空1dm.
(1)若設(shè)版心的高為xdm,求海報(bào)四周空白面積關(guān)于x的函數(shù)S(x)的解析式;
(2)要使海報(bào)四周空白面積最小,版心的高和寬該如何設(shè)計(jì)?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,設(shè)角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,向量 =(cosA,sinA), =( ﹣sinA,cosA),若 =1.
(1)求角A的大;
(2)若b=4 ,且c= a,求△ABC的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠生產(chǎn)一種機(jī)器的固定成本為5000元,且每生產(chǎn)100部,需要加大投入2500元.對(duì)銷售市場進(jìn)行調(diào)查后得知,市場對(duì)此產(chǎn)品的需求量為每年500部,已知銷售收入函數(shù)為 ,其中x是產(chǎn)品售出的數(shù)量0≤x≤500.
(1)若為x年產(chǎn)量,y表示利潤,求y=f(x)的解析式
(2)當(dāng)年產(chǎn)量為何值時(shí),工廠的年利潤最大?其最大值是多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù) ,其中a為常數(shù),
(1)若函數(shù)f(x)為奇函數(shù),求a的值;
(2)若函數(shù)f(x)在(2,5)上有意義,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)全集為R,A={x|2x2﹣9x+4≤0},B={x|x2+a<0}.
(1)當(dāng)a=﹣9時(shí),求A∩B,(RA)∪B;
(2)當(dāng)a<0時(shí),若(RA)∩B=B,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是( )
A.“φ= ”是“函數(shù)y=sin(2x+?)為偶函數(shù)”的充要條件
B.若“p且q”為假,則p,q至少有一個(gè)是假命題
C.命題“?x0∈R,x02﹣x0﹣1<0”的否定是“?x∈R,x2﹣x﹣1≥0”
D.當(dāng)a<0時(shí),冪函數(shù)y=xa在(0,+∞)上是單調(diào)遞減
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)y=f(x)的定義域?yàn)閧x|x∈R,且x≠2},且y=f(x+2)是偶函數(shù),當(dāng)x<2時(shí),f(x)=|2x﹣1|,那么當(dāng)x>2時(shí),函數(shù)f(x)的遞減區(qū)間是( )
A.(3,5)
B.(3,+∞)
C.(2,+∞)
D.(2,4]
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)任意x∈R,函數(shù)y=(k2﹣k﹣2)x2﹣(k﹣2)x﹣1的圖象始終在x軸下方,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.
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