5.定義域?yàn)镽的函數(shù)f(x)滿足f(x+1)=2f(x),且當(dāng)x∈[0,1]時(shí),f(x)=x2-x,則當(dāng)x∈[-2,-1]時(shí),f(x)的最小值為( 。
A.-$\frac{1}{16}$B.-$\frac{1}{8}$C.-$\frac{1}{4}$D.0

分析 x∈[-2,-1]⇒x+2∈[0,1],由f(x+1)=2f(x)⇒f(x+2)=4f(x),結(jié)合題意x∈(0,1]時(shí),f(x)=x2-x,即可求得f(x)的最小值.

解答 解:當(dāng)x∈[-2,-1]時(shí),x+2∈[0,1],
∴f(x+2)=(x+2)2-(x+2)=x2+3x+2,
又f(x+1)=2f(x),
∴f(x+2)=f[(x+1)+1]=2f(x+1)=4f(x),
∴4f(x)=x2+3x+2(-2≤x≤-1),
∴f(x)=$\frac{1}{4}$(x2+3x+2)(-2≤x≤-1),
∴當(dāng)x=-$\frac{3}{2}$時(shí),f(x)取得最小值-$\frac{1}{16}$.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查抽象函數(shù)及其應(yīng)用,著重考查轉(zhuǎn)化思想與理解能力,求得f(x)=$\frac{1}{4}$(x2+3x+2)是關(guān)鍵,也是難點(diǎn),屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.直線l將圓x2+y2-2x-4y=0平分,且與直線x+2y=0平行,直線l的方程為(  )
A.2x-y=0B.2x-y-2=0C.x+2y-3=0D.x+2y-5=0

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.將二進(jìn)制數(shù)11011(2)轉(zhuǎn)換為10進(jìn)制數(shù)為27.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.如果復(fù)數(shù)$\frac{2+ai}{1+i}(a∈R)$為純虛數(shù),則a=-2.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.若f(x)=f′(1)x2+ex,則f(1)=(  )
A.eB.0C.e+1D.e-1

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.設(shè)$f(x)=\left\{\begin{array}{l}{2^{x-2}},x≤2\\{log_2}^{(x-1)},x>2\end{array}\right.$,則f[f(5)]=(  )
A.0B.1C.-1D.2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.已知橢圓C:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>b>0)的左、右焦點(diǎn)分別為F1,F(xiàn)2,過(guò)F2且垂直于x軸的直線與橢圓C相交于A,B兩點(diǎn),|AB|=$\frac{8\sqrt{5}}{5}$,點(diǎn)P是橢圓C上的動(dòng)點(diǎn),且cos∠F1PF2的最小值為$\frac{3}{5}$.
(1)求橢圓C的方程;
(2)過(guò)點(diǎn)(-2,0)的直線l與橢圓相交于M,N兩點(diǎn),求$\overrightarrow{{F}_{2}M}$•$\overrightarrow{{F}_{2}N}$的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.考拉茲猜想又名3n+1猜想,是指對(duì)于每一個(gè)正整數(shù),如果它是奇數(shù),則對(duì)它乘3再加1;如果它是偶數(shù),則對(duì)它除以2.如此循環(huán),最終都能得到1.閱讀如圖所示的程序框圖,運(yùn)行相應(yīng)程序,輸出的結(jié)果i=( 。
A.4B.5C.6D.7

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.函數(shù)y=logax,y=ax,y=x+a在同一坐標(biāo)系中的圖象可能是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案