已知二次函數(shù)f(x)=x2-kx-1,
(1)若f(x)在區(qū)間[1,4]上是單調(diào)函數(shù),求實(shí)數(shù)k的取值范圍;
(2)求f(x)在區(qū)間[1,4]上的最小值.
考點(diǎn):二次函數(shù)在閉區(qū)間上的最值,二次函數(shù)的性質(zhì)
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)先求出函數(shù)的對(duì)稱軸,通過討論對(duì)稱軸的范圍,從而得出k的范圍;(2)通過討論對(duì)稱軸的范圍,從而得到函數(shù)的單調(diào)性,進(jìn)而求出函數(shù)的最值問題.
解答: 解:(1)∵(x)=x2-kx-1,
∴對(duì)稱軸x=
k
2

若f(x)在區(qū)間[1,4]上是單調(diào)函數(shù),
k
2
≥4,或
k
2
≤1,
∴k≥8或k≤2;
(2)當(dāng)k≥8時(shí),f(x)在[1,4]遞減,
∴f(x)min=f(4)=15-4k,
當(dāng)k≤2時(shí),f(x)在[1,4]遞增,
∴f(x)min=f(1)=-k,
當(dāng)2<k<8時(shí),
f(x)min=f(k)=-1.
點(diǎn)評(píng):本題考查了二次函數(shù)的性質(zhì),考查了函數(shù)的單調(diào)性問題,函數(shù)的最值問題,考查了分類討論思想,是一道中檔題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
a
x+1
+lnx(a∈R)
(1)當(dāng)a=2時(shí),比較f(x)與1的大小;
(2)當(dāng)a=
9
2
時(shí),如果函數(shù)g(x)=f(x)-k僅有一個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)k的取值范圍;
(3)求證:對(duì)于一切正整數(shù)n,都有l(wèi)n(n+1)>
1
3
+
1
5
+
1
7
+…+
1
2n+1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
x2+2x,(x<0)
0,(x=0)
-x2+2x,(x>0)

(1)畫出函數(shù)f(x)圖象;
(2)求函數(shù)f(x)在區(qū)間[-2,2]上的最大值和最小值;
(3)若函數(shù)f(x)在區(qū)間[-1,a-2]上單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知向量
a
=(-3,2),
b
=(2,1),
c
=(3,-1).
(1)求
a
+2
b
-3
c
的坐標(biāo)表示;
(2)求
a
b
+
b
c
的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镽,f(-1)=1,對(duì)任意x∈R,f'(x)>3,則f(x)>3x+4的解集為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1=6,AB=4,BC=2,∠ABC=60°,若該三棱柱的所有頂點(diǎn)都在球O的球面上,則球O的表面積為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

拋物線y=(x+4)2+3的頂點(diǎn)坐標(biāo)是( 。
A、(4,3)
B、(-4,3)
C、(4,-3)
D、(-4,-3)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙三名同學(xué)中只有一人考了滿分,當(dāng)他們被問到誰考了滿分時(shí),
甲說:丙沒有考滿分;
乙說:是我考的;
丙說:甲說真話.
事實(shí)證明:在這三名同學(xué)中,只有一人說的是假話,那么得滿分的同學(xué)是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且在區(qū)間[0,+∞)單調(diào)遞增.若實(shí)數(shù)a滿足f(log2a)+f(log
1
2
a)≤2f(1),則a的最小值是( 。
A、
3
2
B、1
C、
1
2
D、2

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