已知函數(shù)f(x)=
x2+2x,(x<0)
0,(x=0)
-x2+2x,(x>0)

(1)畫出函數(shù)f(x)圖象;
(2)求函數(shù)f(x)在區(qū)間[-2,2]上的最大值和最小值;
(3)若函數(shù)f(x)在區(qū)間[-1,a-2]上單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
考點(diǎn):分段函數(shù)的解析式求法及其圖象的作法,函數(shù)單調(diào)性的判斷與證明
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)函數(shù)f(x)是分段函數(shù),分別根據(jù)解析式畫出其圖象;
(2)根據(jù)解析式和圖象即可求出函數(shù)f(x)在區(qū)間[-2,2]上的最大值和最小值;
(3)由圖象可知f(x)在[-1,1]上單調(diào)遞增,若函數(shù)f(x)在區(qū)間[-1,a-2]上單調(diào)遞增,則有a-2≤1,即可解除a的取值范圍.
解答: 解:(1)函數(shù)f(x)圖象如下:

(2)由圖象觀察可知,函數(shù)f(x)在區(qū)間[-2,2]上的最大值為1,最小值為-1.
(3)∵由圖象可知f(x)在[-1,1]上單調(diào)遞增,
∴函數(shù)f(x)在區(qū)間[-1,a-2]上單調(diào)遞增,則有a-2≤1,
解得a≤3.
點(diǎn)評(píng):本題主要考察了分段函數(shù)的解析式求法及其圖象的作法,函數(shù)單調(diào)性及極值的求法,屬于基礎(chǔ)題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=
x
1+x
-aln(1+x),g(x)=ln(1+x)-bx
(1)若函數(shù)f(x)在x=0處有極值,求函數(shù)f(x)的最大值;
(2)是否存在實(shí)數(shù)b,使得關(guān)于x的不等式g(x)<0在(0,+∞)上恒成立?若存在,求出b的取值范圍;若不存在,說明理由;
(3)證明:不等式-1<
n
i=1
k
k2+1
-lnx
1
2
(n=1,2…)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若函數(shù)f(x)=lnx-
1
2
ax2-2x存在單調(diào)遞減區(qū)間,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。
A、(-∞,1)
B、(-∞,1]
C、(-1,+∞)
D、[-1,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=axlnx(a≠0)
(1)若曲線y=f(x)在點(diǎn)P(1,f(1))處的切線與直線x-y+1=0垂直,求a及函數(shù)f(x)的最值;
(2)若m>0,n>0,a>0,證明:f(m)+f(n)≥f(m+n)-a(m+n)ln2.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,CD是△ABC中AB邊上的高,以AD為直徑的圓交AC于點(diǎn)E,一BD為直徑的圓交BC于點(diǎn)F.
(Ⅰ)求證:E、D、F、C四點(diǎn)共圓;
(Ⅱ)若BD=5,CF=
16
3
,求四邊形EDFC外接圓的半徑.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知m,n表示兩條不同直線,α表示平面,
①若m∥α,n∥α,則m∥n
②若m⊥α,n?α,則m⊥n
③若m⊥α,m⊥n,則n∥α
④若m∥α,m⊥n,則n⊥α
以上四個(gè)命題中正確命題個(gè)數(shù)(  )
A、0B、1C、2D、3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求拋物線y=x2過點(diǎn)P(1,0)的切線方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)f(x)=x2-kx-1,
(1)若f(x)在區(qū)間[1,4]上是單調(diào)函數(shù),求實(shí)數(shù)k的取值范圍;
(2)求f(x)在區(qū)間[1,4]上的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若曲線y=x2+2x的一條切線的斜率是4,求切點(diǎn)坐標(biāo)及切線方程.

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同步練習(xí)冊(cè)答案