【題目】如圖,在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AA1=AC,且AB⊥AC,D,E分別為是A1C1和BB1的中點(diǎn).
(1)求證:A1C⊥平面ABC1;
(2)求證:DE平面ABC1
【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析
【解析】
(1)根據(jù)題意,可得AB⊥平面ACC1A1,那么AB⊥A1C,再由AA1=AC,且AA1⊥AC,可知A1C⊥AC1,即得證;(2)設(shè),連接BG,DG,證明BEDG是平行四邊形,即得證。
證明:(1)因?yàn)樵谥比庵?/span>ABC﹣A1B1C1中,AA1⊥平面ABC,
所以AA1⊥AB,AA1⊥AC,
又因?yàn)?/span>AB⊥AC,AC∩AA1=A,
所以AB⊥平面ACC1A1,
所以AB⊥A1C,
因?yàn)?/span>AA1=AC,且AA1⊥AC,
所以四邊形ACC1A1為正方形,
所以A1C⊥AC1,
又AC1∩AB=A,
所以A1C⊥平面ABC1
(2)設(shè),連接BG,DG,四邊形ACC1A1為正方形,
所以G為A1C的中點(diǎn),
因?yàn)?/span>D,E分別為是A1C1和BB1的中點(diǎn),
所以DGBE,
所以四邊形BEDG是平行四邊形,
所以DE∥BG,
因?yàn)?/span>BG平面ABC1,DE平面ABC1,
所以DE∥平面ABC1.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于圓周率,數(shù)學(xué)發(fā)展史上出現(xiàn)過許多有創(chuàng)意的求法,如著名的普豐實(shí)驗(yàn)和查理斯實(shí)驗(yàn).受其啟發(fā),我們也可以通過設(shè)計(jì)下面的實(shí)驗(yàn)來估計(jì)的值:先請(qǐng)120名同學(xué)每人隨機(jī)寫下一個(gè)x,y都小于1的正實(shí)數(shù)對(duì),再統(tǒng)計(jì)其中x,y能與1構(gòu)成鈍角三角形三邊的數(shù)對(duì)的個(gè)數(shù)m,最后根據(jù)統(tǒng)計(jì)個(gè)數(shù)m估計(jì)的值.如果統(tǒng)計(jì)結(jié)果是,那么可以估計(jì)的值為( )
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),,其中a為常數(shù).
當(dāng)時(shí),設(shè)函數(shù),判斷函數(shù)在上是增函數(shù)還是減函數(shù),并說明理由;
設(shè)函數(shù),若函數(shù)有且僅有一個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,,平面,底面為正方形,且.若四棱錐的每個(gè)頂點(diǎn)都在球的球面上,則球的表面積的最小值為_____;當(dāng)四棱錐的體積取得最大值時(shí),二面角的正切值為_______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在長(zhǎng)方體中,,,點(diǎn)在棱上移動(dòng),則直線與所成角的大小是__________,若,則__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)于函數(shù)和,設(shè),若對(duì)所有的都有,則稱和互為“零點(diǎn)相鄰函數(shù)”.若函數(shù)與互為“零點(diǎn)相鄰函數(shù)”,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐中,底面是梯形,,,,,,為邊的中點(diǎn).
(1)求證:平面;
(2)求證:平面平面;
(3)求三棱錐的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,拋物線與軸所圍成的區(qū)域是一塊等待開墾的土地,現(xiàn)計(jì)劃在該區(qū)域內(nèi)圍出一塊矩形地塊ABCD作為工業(yè)用地,其中A、B在拋物線上,C、D在軸上.已知工業(yè)用地每單位面積價(jià)值為元,其它的三個(gè)邊角地塊每單位面積價(jià)值元.
(1)求等待開墾土地的面積;
(2)如何確定點(diǎn)C的位置,才能使得整塊土地總價(jià)值最大.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)求方程的實(shí)數(shù)解;
(Ⅱ)如果數(shù)列滿足,(),是否存在實(shí)數(shù),使得對(duì)所有的都成立?證明你的結(jié)論.
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)的和為,證明:.
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