(12分)已知函數(shù)
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間和值域。
(2)設(shè),求函數(shù),若對(duì)于任意,總存在,使得成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍。
(1)增區(qū)間為,減區(qū)間為,值域
(2)
【解析】
試題分析:(1),,
由得且,
由得,或,
又已知,的增區(qū)間為,減區(qū)間為,
而,且在區(qū)間上連續(xù),
的值域 . ……6分
(2)由,得,
,則,在區(qū)間上是減函數(shù)。
的值域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/gzsx/web/STSource/2013042123082214108538/SYS201304212309084535929200_DA.files/image023.png">,
根據(jù)題意,有,
則,解得,實(shí)數(shù)的取值范圍為。 ……12分
考點(diǎn):本小題主要考查函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用.
點(diǎn)評(píng):函數(shù)的定義域、值域、單調(diào)性、奇偶性、周期性等都是高考考查的重點(diǎn),高考中一般在壓軸題的位置上出現(xiàn),要靈活運(yùn)用各種思想方法和技巧解決問題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年河北衡水中學(xué)高三上學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)函數(shù)自變量的取值區(qū)間與對(duì)應(yīng)函數(shù)值的取值區(qū)間相同時(shí),這樣的區(qū)間稱為函數(shù)的保值區(qū)間。設(shè),試問函數(shù)在上是否存在保值區(qū)間?若存在,請(qǐng)求出一個(gè)保值區(qū)間;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆湖北省荊州市高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)
(1)求的定義域;
(2)當(dāng)為何值時(shí),函數(shù)值大于1.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年廣東省江門市開平市高一(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012年人教B版高中數(shù)學(xué)必修一2.2二次函數(shù)的性質(zhì)與圖象練習(xí)卷(二)(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)
(1)、已知,求
(2)、不計(jì)算函數(shù)值,比較的大小
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知函數(shù),
(1)若函數(shù)在[l,+∞]上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍。
(2)若=一是的極值點(diǎn),求在[l,]上的最大值:
(3)在(2)的條件下,是否存在實(shí)數(shù)b,使得函數(shù)g()=b的圖像與函的圖像恰有3個(gè)交點(diǎn),若存在,求出實(shí)數(shù)b的取值范圍:若不存在,試說明理由。
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