學(xué)校為了調(diào)查學(xué)生在課外讀物方面的支出情況,抽出了一個(gè)容量為n的樣本,其頻率分布直方圖如圖所示,其中支出在[50,60)元的同學(xué)有30人,則n的值為   
【答案】分析:根據(jù)頻率直方圖的意義,由前三個(gè)小組的頻率可得樣本在[50,60)元的頻率,計(jì)算可得樣本容量.
解答:解:由題意可知:前三個(gè)小組的頻率之和=(0.01+0.024+0.036)×10=0.7,
∴支出在[50,60)元的頻率為1-0.7=0.3,
∴n的值=
故答案100.
點(diǎn)評(píng):本題是對(duì)頻率、頻數(shù)靈活運(yùn)用的綜合考查,各小組頻數(shù)之和等于數(shù)據(jù)總和,各小組頻率之和等于1.頻率、頻數(shù)的關(guān)系:頻率=
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

13、學(xué)校為了調(diào)查學(xué)生在課外讀物方面的支出情況,抽取了一個(gè)容量為100的樣本,其頻率分布直方圖如圖所示,則據(jù)此估計(jì)支出在[50,60)元的同學(xué)的概率為
0.3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•煙臺(tái)二模)學(xué)校為了調(diào)查學(xué)生在課外讀物方面的支出情況,抽出了一個(gè)容量為 的樣本,其頻率分布直方圖如圖所示,其中支出在[50,60)元的同學(xué)有30人,則n的值為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué)校為了調(diào)查學(xué)生在課外讀物方面的支出情況,抽出了一個(gè)容量為n且支出在[20,60)元的樣本,其頻率分布直方圖如圖所示,根據(jù)此圖估計(jì)學(xué)生在課外讀物方面的支出費(fèi)用的中位數(shù)為
400
9
400
9
元.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009•青島一模)學(xué)校為了調(diào)查學(xué)生在課外讀物方面的支出情況,抽出了一個(gè)容量為n的樣本,其頻率分布直方圖如圖所示,其中支出在[50,60)元的同學(xué)有30人,則n的值為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010•臺(tái)州二模)學(xué)校為了調(diào)查學(xué)生在課外讀物方面的支出情況,抽出高了一個(gè)容量為n的樣本,其頻率分布直方圖如圖所示,其中.支出在[40,50)元的同學(xué)有36人,則n的值為
100
100

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