【題目】設(shè)α是空間中的一個(gè)平面,l,m,n是三條不同的直線,則下列命題中正確的是(
A.若mα,nα,l⊥m,l⊥n,則l⊥α
B.若mα,n⊥α,l⊥n,則l∥m
C.若l∥m,m⊥α,n⊥α,則l∥n
D.若l⊥m,l⊥n,則n∥m

【答案】C
【解析】解:對(duì)于A,根據(jù)線面垂直的判定,當(dāng)m,n相交時(shí),結(jié)論成立,故A不正確; 對(duì)于B,mα,n⊥α,則n⊥m,∵l⊥n,∴可以選用正方體模型,可得l,m平行、相交、異面都有可能,如圖所示,故B不正確;
對(duì)于C,由垂直于同一平面的兩直線平行得m∥n,再根據(jù)平行線的傳遞性,即可得l∥n,故C正確;
對(duì)于D,l⊥m,l⊥n,則n、m平行、相交、異面均有可能,故D不正確
故選C.

A、根據(jù)線面垂直的判定,可判斷;
B、選用正方體模型,可得l,m平行、相交、異面都有可能;
C、由垂直于同一平面的兩直線平行得m∥n,再根據(jù)平行線的傳遞性,即可得l∥n;
D、n、m平行、相交、異面均有可能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD為矩形,DA⊥平面ABE,AE=EB=BC=2,BF⊥平面ACE于點(diǎn)F,且點(diǎn)F在CE上.
(1)求證:AE⊥BE;
(2)求三棱錐C﹣ADE的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=x2+bx+c,其對(duì)稱軸為y軸(其中b,c為常數(shù)) (Ⅰ)求實(shí)數(shù)b的值;
(Ⅱ)記函數(shù)g(x)=f(x)﹣2,若函數(shù)g(x)有兩個(gè)不同的零點(diǎn),求實(shí)數(shù)c的取值范圍;
(Ⅲ)求證:不等式f(c2+1)>f(c)對(duì)任意c∈R成立.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知a>1,f(x)=x2﹣ax , 當(dāng)x∈(﹣1,1)時(shí),均有f(x)< ,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(
A.(1,2)
B.(1,3]
C.(1,
D.(1,2]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某種產(chǎn)品的廣告費(fèi)支出x與銷(xiāo)售額y(單位:百萬(wàn)元)之間有如下對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù):

x

2

4

5

6

8

y

30

40

50

60

70



(1)畫(huà)出散點(diǎn)圖;
(2)求線性回歸方程;
(3)預(yù)測(cè)當(dāng)廣告費(fèi)支出為7百萬(wàn)元時(shí)的銷(xiāo)售額.參考公式:.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】袋中有五張卡片,其中紅色卡片三張,標(biāo)號(hào)分別為1,2,3;藍(lán)色卡片兩張,標(biāo)號(hào)分別為1,2.
(1)從以上五張卡片中任取兩張,求這兩張卡片顏色不同且標(biāo)號(hào)之和小于4的概率;
(2)現(xiàn)袋中再放入一張標(biāo)號(hào)為0的綠色卡片,從這六張卡片中任取兩張,求這兩張卡片顏色不同且標(biāo)號(hào)之和小于4的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,已知PA與⊙O相切,A為切點(diǎn),PBC為割線,弦CDAP,AD,BC相交于E點(diǎn),FCE上一點(diǎn),且DE2EF·EC.

(1)求證:∠P=∠EDF;

(2)求證:CE·EBEF·EP

(3)若CEBE=3∶2,DE=6,EF=4,求PA的長(zhǎng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)為研究學(xué)生的身體素質(zhì)與課外體育鍛煉時(shí)間的關(guān)系,對(duì)該校200名高三學(xué)生的課外體育鍛煉平均每天運(yùn)動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行調(diào)查,如表:(平均每天鍛煉的時(shí)間單位:分鐘)

平均每天鍛煉
的時(shí)間(分鐘)

[0,10)

[10,20)

[20,30)

[30,40)

[40,50)

[50,60)

總?cè)藬?shù)

20

36

44

50

40

10

將學(xué)生日均課外課外體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間在[40,60)上的學(xué)生評(píng)價(jià)為“課外體育達(dá)標(biāo)”.
(1)請(qǐng)根據(jù)上述表格中的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫(xiě)下面2×2列聯(lián)表,并通過(guò)計(jì)算判斷是否能在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.01的前提下認(rèn)為“課外體育達(dá)標(biāo)”與性別有關(guān)?

課外體育不達(dá)標(biāo)

課外體育達(dá)標(biāo)

合計(jì)

20

110

合計(jì)


(2)將上述調(diào)查所得到的頻率視為概率.現(xiàn)在從該校高三學(xué)生中,抽取3名學(xué)生,記被抽取的3名學(xué)生中的“課外體育達(dá)標(biāo)”學(xué)生人數(shù)為X,若每次抽取的結(jié)果是相互獨(dú)立的,求X的數(shù)學(xué)期望和方差.
參考公式: ,其中n=a+b+c+d.
參考數(shù)據(jù):

P(K2≥k0

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

k0

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知 (其中n<15)的展開(kāi)式中第9項(xiàng),第10項(xiàng),第11項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)成等差數(shù)列.
(1)求n的值;
(2)寫(xiě)出它展開(kāi)式中的所有有理項(xiàng).

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