一走廊拐角處的橫截面如圖所示,已知內壁和外壁都是半徑為1m的四分之一圓弧,分別與圓弧相切于兩點,且兩組平行墻壁間的走廊寬度都是1m.
(1)若水平放置的木棒的兩個端點分別在外壁和上,且木棒與內壁圓弧相切于點設試用表示木棒的長度
(2)若一根水平放置的木棒能通過該走廊拐角處,求木棒長度的最大值.
(1);(2).
【解析】
試題分析:(1)如圖,設圓弧FG所在的圓的圓心為Q,過Q點作CD垂線,垂足為點T,且交MN或其延長線與于S,并連接PQ,再過N點作TQ的垂線,垂足為W.在中用NW和表示出NS,在中用PQ和表示出QS,然后分別看S在線段TG上和在線段GT的延長線上分別表示出TS=QT-QS,然后在中表示出MS,利用MN=NS+MS求得MN的表達式和的表達式.
(2)設出,則可用t表示出,然后可得關于t的表達式,對函數進行求導,根據t的范圍判斷出導函數與0的大小,進而就可推斷出函數的單調性;然后根據t的范圍求得函數的最小值.
試題解析:⑴如圖,設圓弧FG所在的圓的圓心為Q,過Q點作CD的垂線,垂足為點T,且交MN或其延長線于S,并連結PQ,再過點N作TQ的垂線,垂足為W,在中,因為NW=2,,所以,因為MN與圓弧FG切于點P,所以,在中,因為PQ=1,,所以,
①若M在線段TD上,即S在線段TG上,則TS=QT-QS,
在中,,
因此.
②若M在線段CT上,即若S在線段GT的延長線上,則TS=QS-QT,
在中,,
因此.
.
(2)設,則,
因此.因為,又,所以恒成立,
因此函數在是減函數,所以
即.
所以一根水平放置的木棒若能通過該走廊拐角處,則其長度的最大值為.
考點:解三角形的實際應用.
科目:高中數學 來源:2015屆江蘇省揚州市高二下學期期末考試文科數學試卷(解析版) 題型:填空題
“”是“函數為奇函數”的 條件.
(從“充要”,“充分不必要”,“必要不充分”,“既不充分也不必要”中選擇適當的填寫)
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科目:高中數學 來源:2015屆江蘇省高二下學期月考數學試卷(解析版) 題型:解答題
甲、乙、丙三名音樂愛好者參加某電視臺舉辦的演唱技能海選活動,在本次海選中有合格和不合格兩個等級.若海選合格記分,海選不合格記分.假設甲、乙、丙海選合格的概率分別為,他們海選合格與不合格是相互獨立的.
(1)求在這次海選中,這三名音樂愛好者至少有一名海選合格的概率;
(2)記在這次海選中,甲、乙、丙三名音樂愛好者所得分之和為隨機變量,求隨機變量的分布列和數學期望.
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科目:高中數學 來源:2015屆江蘇省高三8月開學考試數學試卷(解析版) 題型:解答題
拋擲A,B,C三枚質地不均勻的紀念幣,它們正面向上的概率如下表所示;
紀念幣 | A | B | C |
概率 | a | a |
將這三枚紀念幣同時拋擲一次,設表示出現正面向上的紀念幣的個數.
(1)求的分布列及數學期望;
(2)在概率中,若的值最大,求a的最大值
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科目:高中數學 來源:2015屆江蘇省高三8月開學考試數學試卷(解析版) 題型:填空題
下列說法中,正確的有 .(寫出所有正確命題的序號).
①若f?(x0)=0,則f(x0)為f(x)的極值點;
②在閉區(qū)間[a,b]上,極大值中最大的就是最大值;
③若f(x)的極大值為f(x1),f(x)的極小值為f(x2),則f(x1)>f(x2);
④有的函數有可能有兩個最小值;
⑤已知函數,對于定義域內的任意一個都存在唯一個成立.
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科目:高中數學 來源:2015屆江蘇省南京市高三9月調研考試理科數學試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數f(x)=2sin(2x+φ)(0<φ<2π)的圖象過點(,-2).
(1)求φ的值;
(2)若f()=,-<α<0,求sin(2α-)的值.
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