如圖,已知ABCD-A
1B
1C
1D
1是底面為正方形的長方體,A
1D
1=2,A
1A=2
,點P為動點,
(1)當(dāng)P為AD
1得中點時,求異面直線AA
1與B
1P所成角的余弦值;
(2)當(dāng)PB
1與平面AA
1D
1所成角的正切值的最大值.
考點:直線與平面所成的角,異面直線及其所成的角
專題:空間角
分析:(1)過點P作PE⊥A
1D
1,垂足為E,連接B
1E,則PE∥AA
1,可得∠B
1PE是異面直線AA
1與B
1P所成的角,在Rt△B
1PE中,利用余弦函數(shù)可求異面異面直線AA
1與B
1P所成角的余弦值.
(2)由(1)知,B
1A
1⊥平面AA
1D
1,故∠B
1PA
1是PB
1與平面AA
1D
1所成的角且tan∠B
1PA
1=
=
,當(dāng)A
1P最小時,tan∠B
1PA
1最大,由此可得結(jié)論.
解答:
解:(1)過點P作PE⊥A
1D
1,垂足為E,連接B
1E(如圖),
則PE∥AA
1,
∴∠B
1PE是異面直線AA
1與B
1P所成的角.
ABCD-A
1B
1C
1D
1是底面為正方形的長方體,A
1D
1=2,A
1A=2
,
∴A
1B
1=A
1D
1=2,A
1E=
A
1D
1=1.
又PE=
AA
1=
.
∴在Rt△B
1PE中,B
1P=
=2
,
cos∠B
1PE=
=
=
.
∴異面異面直線AA
1與B
1P所成角的余弦值為
.
(2)由(1)知,B
1A
1⊥平面AA
1D
1,
∴∠B
1PA
1是PB
1與平面AA
1D
1所成的角,
且tan∠B
1PA
1=
=
,
當(dāng)A
1P最小時,tan∠B
1PA
1最大,
這時A
1P⊥AD
1,由A
1P=
=
,
得tan∠B
1PA
1=
,
即PB
1與平面AA
1D
1所成角的正切值的最大值為
.
點評:本題考查線線角、線面角的求法,解題的關(guān)鍵是正確作出線線角與線面角,注意空間思維能力的培養(yǎng),屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知a∈R,b∈R
+,e為自然數(shù)的底數(shù),則[
e
a-ln(2b)]
2+(a-b)
2的最小值為( )
A、(1-ln2)2 |
B、2(1-ln2)2 |
C、1+ln2 |
D、(1-ln2) |
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知二次函數(shù)f(x)=x2+bx+c(b,c∈R).
(1)若f(-1)=f(2),且不等式x≤f(x)≤2|x-1|+1對x∈[0,2]恒成立,求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)若c<0,且函數(shù)f(x)在[-1,1]上有兩個零點,求2b+c的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知f(x)=
sinxcosx+3sin
2x-
(1)求f(x)的最小正周期及f(
);
(2)求y=f(x)的單調(diào)增區(qū)間;
(3)當(dāng)x∈[
,
]時,求y=f(x)的值域.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
如圖,PD⊥平面ABCD,AD⊥PC,AD∥BC,PD:DC:BC=1:1:
.求:
(1)直線PB與與平面ABCD所成角的大。
(2)直線PB與平面PDC所成角的大。
(3)直線PC與平面PBD所成角的大。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知四面體OABC各棱長為1,D是棱OA的中點,則異面直線BD與AC所成角的余弦值( 。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
F
1,F(xiàn)
2是雙曲線C:
-
=1(a>0,b>0)的左右焦點,過F
1的直線l與C的左右兩支分別交于AB兩點,若BF
2⊥AB,且線段AB,BF
2,AF
2長度成等差數(shù)列,則e=
.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知三棱柱ABC-A
1B
1C
1中,△ABC是以AC為斜邊的等腰直角三角形,且B
1A=B
1C=B
1B=AC=2.
(Ⅰ)求證:平面B
1AC⊥底面ABC;
(Ⅱ)求B
1C與平面ABB
1A
1所成角的正弦值;
(Ⅲ)若E,F(xiàn)分別是線段A
1C
1,C
1C的中點,問在線段B
1F上是否存在點P,使得EP∥平面ABB
1A
1.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知M、N分別是正方體ABCD-A′B′C′D′的棱BB′和B′C′的中點,求:
(1)MN和CD′所成的角;
(2)MN和AD所成的角.
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