【題目】設(shè)直線l:y=2x+2,若l與橢圓 的交點(diǎn)為A,B,點(diǎn)P為橢圓上的動(dòng)點(diǎn),則使△PAB的面積為 的點(diǎn)P的個(gè)數(shù)為( )
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
【答案】D
【解析】
由直線l的方程與橢圓x2+=1的方程組成方程組,求出弦長(zhǎng)AB,計(jì)算AB邊上的高h,
設(shè)出P的坐標(biāo),由點(diǎn)P到直線y=2x+2的距離d=h,結(jié)合橢圓的方程,求出點(diǎn)P的個(gè)數(shù)來.
由直線l的方程與橢圓x2+=1的方程組成方程組,
解得或,
則A(0,2),B(﹣1,0),
∴AB==,
∵△PAB的面積為﹣1,
∴AB邊上的高為h==.
設(shè)P的坐標(biāo)為(a,b),代入橢圓方程得:a2+=1,
P到直線y=2x+2的距離d==,
即2a﹣b=2﹣4或2a﹣b=﹣2;
聯(lián)立得:①或②,
①中的b消去得:2a2﹣2(﹣2)a+5﹣4=0,
∵△=4(﹣2)2﹣4×2×(5﹣4)>0,∴a有兩個(gè)不相等的根,∴滿足題意的P的坐標(biāo)有2個(gè);
由②消去b得:2a2+2a+1=0,
∵△=(2)2﹣4×2×1=0,∴a有兩個(gè)相等的根,滿足題意的P的坐標(biāo)有1個(gè).
綜上,使△PAB面積為﹣1的點(diǎn)P的個(gè)數(shù)為3.
故選:D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線,,是的動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)作的垂線,線段的中垂線交于點(diǎn),的軌跡為.
(1)求軌跡的方程;
(2)過且與坐標(biāo)軸不垂直的直線交曲線于兩點(diǎn),若以線段為直徑的圓與直線相切,求直線的方程.
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【題目】已知橢圓的離心率為,焦距為.斜率為k的直線l與橢圓M有兩個(gè)不同的交點(diǎn)A,B.
(Ⅰ)求橢圓M的方程;
(Ⅱ)若,求 的最大值;
(Ⅲ)設(shè),直線PA與橢圓M的另一個(gè)交點(diǎn)為C,直線PB與橢圓M的另一個(gè)交點(diǎn)為D.若C,D和點(diǎn) 共線,求k.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.命題“x∈R,ex>0”的否定是“x∈R,ex>0”
B.命題“已知x,y∈R,若x+y≠3,則x≠2或y≠1”是真命題
C.“x2+2x≥ax在x∈[1,2]上恒成立”“(x2+2x)min≥(ax)max在x∈[1,2]上恒成立”
D.命題“若a=﹣1,則函數(shù)f(x)=ax2+2x﹣1只有一個(gè)零點(diǎn)”的逆命題為真命題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x3+bx2+cx﹣1當(dāng)x=﹣2時(shí)有極值,且在x=﹣1處的切線的斜率為﹣3.
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)求函數(shù)f(x)在區(qū)間[﹣1,2]上的最大值與最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線的焦點(diǎn)到準(zhǔn)線的距離為,直線與拋物線交于兩點(diǎn),過這兩點(diǎn)分別作拋物線的切線,且這兩條切線相交于點(diǎn).
(1)若的坐標(biāo)為,求的值;
(2)設(shè)線段的中點(diǎn)為,點(diǎn)的坐標(biāo)為,過的直線與線段為直徑的圓相切,切點(diǎn)為,且直線與拋物線交于兩點(diǎn),求的取值范圍.
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【題目】如圖,已知等邊△ABC中,E,F(xiàn)分別為AB,AC邊的中點(diǎn),N為BC邊上一點(diǎn),且CN= BC,將△AEF沿EF折到△A′EF的位置,使平面A′EF⊥平面EF﹣CB,M為EF中點(diǎn).
(1)求證:平面A′MN⊥平面A′BF;
(2)求二面角E﹣A′F﹣B的余弦值.
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【題目】已知直線過點(diǎn),圓:.
(1)當(dāng)直線與圓相切時(shí),求直線的一般方程;
(2)若直線與圓相交,且弦長(zhǎng)為,求直線的一般方程.
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【題目】動(dòng)點(diǎn)在拋物線上,過點(diǎn)作垂直于軸,垂足為,設(shè).
(Ⅰ)求點(diǎn)的軌跡的方程;
(Ⅱ)若點(diǎn)是上的動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)作拋物線:的兩條切線,切點(diǎn)分別為,設(shè)點(diǎn)到直線的距離為,求的最小值。
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