19、已知函數(shù)f(x)=ax3+bx(x∈R),
(1)若函數(shù)f(x)的圖象在點(diǎn)x=3處的切線與直線24x-y+1=0平行,函數(shù)f(x)在x=1處取得極值,求函數(shù)f(x)的解析式,并確定函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間;
(2)若a=1,且函數(shù)f(x)在[-1,1]上是減函數(shù),求b的取值范圍.
分析:(1)先對(duì)函數(shù)f(x)進(jìn)行求導(dǎo),根據(jù) f'(1)=0,f'(3)=24確定函數(shù)的解析式,然后令f'(x)<0求單調(diào)遞減區(qū)間.
(2)將a=1代入函數(shù)f(x)后對(duì)函數(shù)進(jìn)行求導(dǎo),根據(jù)f′(x)=3x2+b≤0在[-1,1]上恒成立轉(zhuǎn)化為b≤-3x2在[-1,1]上恒成立求出b的值.
解答:解:(1)已知函數(shù)f(x)=ax3+bx(x∈R),∴f′(x)=3ax2+b
又函數(shù)f(x)圖象在點(diǎn)x=3處的切線與直線24x-y+1=0平行,
且函數(shù)f(x)在x=1處取得極值,∴f′(3)=27a+b=24,
且f′(1)=3a+b=0,解得a=1,b=-3
∴f(x)=x3-3x
令f′(x)=3x2-3≤0得:-1≤x≤1,所以函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間為[-1,1]
(2)當(dāng)a=1時(shí),f(x)=x3+bx(x∈R),又函數(shù)f(x)在[-1,1]上是減函數(shù)
∴f′(x)=3x2+b≤0在[-1,1]上恒成立
即b≤-3x2在[-1,1]上恒成立∴b≤-3
當(dāng)b=-3時(shí),f′(x)不恒為0,∴b≤-3
點(diǎn)評(píng):本題主要考查函數(shù)的增減性與其導(dǎo)函數(shù)的正負(fù)的關(guān)系.屬基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
a-x2
x
+lnx  (a∈R , x∈[
1
2
 , 2])

(1)當(dāng)a∈[-2,
1
4
)
時(shí),求f(x)的最大值;
(2)設(shè)g(x)=[f(x)-lnx]•x2,k是g(x)圖象上不同兩點(diǎn)的連線的斜率,否存在實(shí)數(shù)a,使得k≤1恒成立?若存在,求a的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009•海淀區(qū)二模)已知函數(shù)f(x)=a-2x的圖象過(guò)原點(diǎn),則不等式f(x)>
34
的解集為
(-∞,-2)
(-∞,-2)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a|x|的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1,3),解不等式f(
2x
)>3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a•2x+b•3x,其中常數(shù)a,b滿足a•b≠0
(1)若a•b>0,判斷函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
(2)若a=-3b,求f(x+1)>f(x)時(shí)的x的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a-2|x|+1(a≠0),定義函數(shù)F(x)=
f(x)   ,  x>0
-f(x) ,    x<0
 給出下列命題:①F(x)=|f(x)|; ②函數(shù)F(x)是奇函數(shù);③當(dāng)a<0時(shí),若mn<0,m+n>0,總有F(m)+F(n)<0成立,其中所有正確命題的序號(hào)是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案