設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,且,其中為常數(shù),且
(Ⅰ)證明:數(shù)列是等比數(shù)列;
(Ⅱ)設(shè)數(shù)列的公比,數(shù)列滿足,(求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(Ⅲ)設(shè),,數(shù)列的前項(xiàng)和為
(1)見解析 (2) (3)
【解析】
試題分析:(1)證明一個(gè)數(shù)列是否為等差數(shù)列的基本方法有兩種:一是定義法:證明;二是等差中項(xiàng)法,證明,若證明一個(gè)數(shù)列不是等差數(shù)列,則只需舉出反例即可;(2)根據(jù)等差數(shù)列的首項(xiàng)和公差求通項(xiàng)公式;根據(jù)等比數(shù)列的首項(xiàng)和公比求通項(xiàng)公式;注意題中限制條件;(3)一般地,如果數(shù)列是等差數(shù)列,是等比數(shù)列,求數(shù)列的前項(xiàng)的和時(shí),可采用錯(cuò)位相減法求和,一般是和式兩邊同乘以等比數(shù)列的公比,然后做差求解.
試題解析:(Ⅰ)由,
相減得:,∴,
∴數(shù)列是等比數(shù)列.
(Ⅱ),∴,
∴是首項(xiàng)為,公差為1的等差數(shù)列;∴,
∴.
(Ⅲ)時(shí),,∴,
∴, ①
②
①②得,
.
考點(diǎn):等比數(shù)列的定義及錯(cuò)位相減求數(shù)列的和..
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆浙江富陽(yáng)二中高二下學(xué)期第三次質(zhì)量檢測(cè)文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù).
(1)若,解方程;
(2)若函數(shù)在上單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)若且不等式對(duì)一切實(shí)數(shù)恒成立,求的取值范圍
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆河南省頂級(jí)名校高三入學(xué)定位考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某學(xué)生在一門功課的22次考試中,所得分?jǐn)?shù)如下莖葉圖所示,則此學(xué)生該門功課考試分?jǐn)?shù)的極差與中位數(shù)之和為( )
(A)117 (B)118 (C) 118.5 (D)119.5
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆河南省頂級(jí)名校高三入學(xué)定位考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是一個(gè)幾何體的三視圖,則該幾何體的體積是( )
(A)54 (B)27 (C)18 (D) 9
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆河南省頂級(jí)名校高三入學(xué)定位考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某學(xué)生在一門功課的22次考試中,所得分?jǐn)?shù)如下莖葉圖所示,則此學(xué)生該門功課考試分?jǐn)?shù)的極差與中位數(shù)之和為( )
(A)117 (B)118 (C)118.5 (D)119.5
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆河南省東區(qū)高二12月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知向量,其夾角為60°,則直線與圓的位置關(guān)系是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆河南省東區(qū)高二12月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數(shù),集合,集合,則集合M ∩ N的面積是( )
A. B. C.π D.2π
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆河南省開封市高三上學(xué)期定位模擬考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)變量、滿足約束條件,則目標(biāo)函數(shù)的取值范圍為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆河南省名校高三上學(xué)期期中理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知向量,,則a與b夾角的余弦值為( )
A. B. C. D.
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