A. | $\frac{4\sqrt{3}}{5}$ | B. | $\sqrt{15}$ | C. | -1 | D. | 1 |
分析 先求出PA、F的坐標(biāo),設(shè)出P的坐標(biāo)(m,n),求出$\overrightarrow{AP}$、$\overrightarrow{FP}$的坐標(biāo),由題意可得$\left\{\begin{array}{l}{\frac{{m}^{2}}{36}+\frac{{n}^{2}}{20}=1}\\{(m+6)(m-4)+{n}^{2}=0}\end{array}\right.$且y>0,解方程組求得點(diǎn)P的坐標(biāo);求出直線AP的方程,設(shè)點(diǎn)M的坐標(biāo),由M到直線AP的距離等于|MB|,求出點(diǎn)M的坐標(biāo),再求出橢圓上的點(diǎn)到點(diǎn)M的距離d的平方得解析式,配方求得最小值.
解答 解:由已知可得點(diǎn)A(-6,0),F(xiàn)(4,0),
設(shè)點(diǎn)P(m,n),則$\overrightarrow{AP}$=(m+6,n),$\overrightarrow{FP}$=(m-4,n).
由題意可得$\left\{\begin{array}{l}{\frac{{m}^{2}}{36}+\frac{{n}^{2}}{20}=1}\\{(m+6)(m-4)+{n}^{2}=0}\end{array}\right.$且n>0,
化為2m2+9m-18=0,解得m=$\frac{3}{2}$,或m=-6.
由于n>0,只能m=$\frac{3}{2}$,于是n=$\frac{5\sqrt{3}}{2}$.
∴點(diǎn)P的坐標(biāo)是($\frac{3}{2}$,$\frac{5\sqrt{3}}{2}$).
直線AP的方程y=$\frac{\sqrt{3}}{3}$(x+6),
即x-$\sqrt{3}$y+6=0.
設(shè)點(diǎn)M(t,0),則M到直線AP的距離是$\frac{|t+6|}{2}$,
于是$\frac{|t+6|}{2}$=|6-t|,又-6≤t≤6,解得t=2,故點(diǎn)M(2,0).
設(shè)橢圓上的點(diǎn)(x,y)到點(diǎn)M的距離為d,有:
d2=(x-2)2+y2 =x2-4x+4+20-$\frac{5}{9}$x2 =$\frac{4}{9}$(x-$\frac{9}{2}$)2+15,
∴當(dāng)x=$\frac{9}{2}$時(shí),d取得最小值$\sqrt{15}$.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查橢圓的簡(jiǎn)單性質(zhì)和點(diǎn)到直線的距離公式,兩個(gè)向量垂直的性質(zhì),求出點(diǎn)M的坐標(biāo),是解題的難點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | “p∨q”為假 | B. | “p∧q”為真 | C. | ¬p為假 | D. | ¬q為假 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
y 1 | y 2 | 總 計(jì) | |
x 1 | 20 | 100 | |
x 2 | 70 | ||
總 計(jì) | 200 |
A. | 43.3 | B. | 2.67 | C. | 53.3 | D. | 23.3 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{\sqrt{2}}{2}$ | C. | $\frac{\sqrt{3}}{2}$ | D. | $\frac{1}{3}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圓 | B. | 橢圓 | C. | 雙曲線 | D. | 拋物線 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ?x∈N,x3>x2 | |
B. | 函數(shù)f(x)=ax2+bx+c為偶函數(shù)的充要條件是b=0 | |
C. | ?x0∈R,x02+2x0+2≤0 | |
D. | “x>3”是“x2>9”的必要條件 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{\sqrt{3}}}{2}$ | B. | $-\frac{{\sqrt{3}}}{2}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $-\frac{1}{2}$ |
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