14．命題“p或q”為真命題（　�。�
A．命題p為真B．命題q為真
C．命題p和命題q一真一假D．命題p和命題q至少一個(gè)為真

分析 利用“或命題”的定義及其性質(zhì)即可判斷出結(jié)論．

解答 解：命題“p或q”為真命題，則命題p和命題q至少一個(gè)為真．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了簡(jiǎn)易邏輯的判定方法，考查了推理能力與計(jì)算能力，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．已知（2x-1）6=a0+a1x+a2x2+a3x3+…+a6x6．則a1+2a2+3a3+…+6a6=12．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．已知f（x）=x3，g（x）=-x2+x-$\frac{2}{9}$a，若存在x0∈[-1，$\frac{a}{3}$]（a＞0），使得f（x0）＜g（x0），則正數(shù)a的取值范圍是$（0，\frac{\sqrt{21}-3}{2}）$．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．已知直線(xiàn)l1：x-my+2=0，直線(xiàn)l2的方向向量$\overrightarrow{a}$=（-1，-2），若l1⊥l2，則m的值為（　�。�
A．-$\frac{1}{2}$B．2C．$\frac{1}{2}$D．-2

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．計(jì)算下列指、對(duì)數(shù)式的值
（Ⅰ）$（{{{log}_3}4-{{log}_3}32}）{log_2}{3^{-1}}$
（Ⅱ）${0.3^0}+{3^{1+{{log}_3}5}}$．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．已知一圓C的圓心為C（2，-1），且該圓被直線(xiàn)l：x-y-1=0截得的弦長(zhǎng)是2$\sqrt{2}$，求該圓的方程和過(guò)弦兩端點(diǎn)的切線(xiàn)的方程．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．若拋物線(xiàn)y2=16x的焦點(diǎn)F與雙曲線(xiàn)$\frac{{x}^{2}}{9}$-$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1（b＞0）的右焦點(diǎn)重合，則焦點(diǎn)F到曲線(xiàn)的漸近線(xiàn)的距離是$\sqrt{7}$．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．若$f（x）={（{\frac{3}{2}}）^x}，0＜x＜1$，則有（　　）
A．f（x）＞1B．0＜f（x）＜1C．$1＜f（x）＜\frac{3}{2}$D．$0＜f（x）＜\frac{3}{2}$

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．已知函數(shù)y=f（x）是奇函數(shù)，當(dāng)x≥0時(shí)，f（x）=3x-1，則f（-2）=-8．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案