【題目】已知從境外回國的8位同胞中有1位被新冠肺炎病毒感染,需要通過核酸檢測是否呈陽性來確定是否被感染.下面是兩種檢測方案:

方案一:逐個檢測,直到能確定被感染者為止.

方案二:將8位同胞平均分為2組,將每組成員的核酸混合在一起后隨機抽取一組進行檢測,若檢測呈陽性,則表明被感染者在這4位當中,然后逐個檢測,直到確定被感染者為止;若檢測呈陰性,則在另外一組中逐個進行檢測,直到確定被感染者為止.

1)根據(jù)方案一,求檢測次數(shù)不多于兩次的概率;

2)若每次核酸檢測費用都是100元,設方案二所需檢測費用為,求的分布列與數(shù)學期望.

【答案】12)見解析,325

【解析】

1)檢測次數(shù)不多于兩次即檢測次數(shù)為1次或2次,即可求得其對應的概率,進而得檢測次數(shù)不多于兩次的概率;

2)根據(jù)題意可知可以取,分別求得各情況下的概率,即可求得其分布列及數(shù)學期望.

1(一次),

(兩次),

(不多于兩次).

2)由題意可知,可以取,則

,

,

故分布列為:

200

300

400

均值.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù) (mR)

1)當時,

①求函數(shù)x=1處的切線方程;

②求函數(shù)上的最大,最小值.

2)若函數(shù)上單調(diào)遞增,求實數(shù)的取值范圍;

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在△ABC中,角A,BC所對的邊分別為a,b,c,且cosA=,cosB=.

1)求sinC的值;

2)若a-b=4-2,求△ABC的面積.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】對于數(shù)列,若,則稱數(shù)列廣義遞增數(shù)列,若,則稱數(shù)列廣義遞減數(shù)列,否則稱數(shù)列擺動數(shù)列”.已知數(shù)列4項,且,則數(shù)列是擺動數(shù)列的概率為______.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】函數(shù)的部分圖象如圖所示.

(1)的最小正周期及解析式;

(2)設函數(shù)在區(qū)間上的最小值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知,.

1)當時,求處的切線方程;

2)當時,若對任意的,都存在,使得成立,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】隨著“互聯(lián)網(wǎng)+交通”模式的迅猛發(fā)展,“共享自行車”在很多城市相繼出現(xiàn)。某運營公司為了了解某地區(qū)用戶對其所提供的服務的滿意度,隨機調(diào)查了40個用戶,得到用戶的滿意度評分如下:

用戶編號

評分

用戶編號

評分

用戶編號

評分

用戶編號

評分

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

78

73

81

92

95

85

79

84

63

86

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

88

86

95

76

97

78

88

82

76

89

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

79

83

72

74

91

66

80

83

74

82

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

93

78

75

81

84

77

81

76

85

89

用系統(tǒng)抽樣法從40名用戶中抽取容量為10的樣本,且在第一分段里隨機抽到的評分數(shù)據(jù)為92.

(1)請你列出抽到的10個樣本的評分數(shù)據(jù);

(2)計算所抽到的10個樣本的均值和方差;

(3)在(2)條件下,若用戶的滿意度評分在之間,則滿意度等級為“級”。試應用樣本估計總體的思想,根據(jù)所抽到的10個樣本,估計該地區(qū)滿意度等級為“級”的用戶所占的百分比是多少?

(參考數(shù)據(jù):

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,曲線與坐標軸的交點都在圓C.

1)求圓C的方程;

2)若圓C與直線交于A,B兩點,且,求a的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某人從上一層到二層需跨10級臺階. 他一步可能跨1級臺階,稱為一階步,也可能跨2級臺階,稱為二階步,最多能跨3級臺階,稱為三階步. 從一層上到二層他總共跨了6步,而且任何相鄰兩步均不同階. 則他從一層到二層可能的不同過程共有( )種.

A. 6 B. 8 C. 10 D. 12

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