【題目】已知函數(shù).

(Ⅰ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

(Ⅱ)若函數(shù)上是減函數(shù),求實數(shù)a的最小值;

(Ⅲ)若,,使成立,求實數(shù)a的取值范圍.

【答案】(1) 增區(qū)間是 減區(qū)間是(2)(3)

【解析】試題分析:(1)先求導(dǎo)數(shù),再求導(dǎo)函數(shù)零點,根據(jù)零點分類討論導(dǎo)函數(shù)符號,確定單調(diào)區(qū)間(2)即等價于導(dǎo)函數(shù)上恒非正,利用變量分離,轉(zhuǎn)化為對應(yīng)函數(shù)最值:最大值,再利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)最大值,即得實數(shù)a的取值范圍,進(jìn)而有最小值(3)等價于,由前兩題不難得到,,代入即得實數(shù)a的取值范圍.

試題解析:解:由已知函數(shù)的定義域均為,且.

(Ⅰ)函數(shù)當(dāng)時,.所以函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間是當(dāng)時, .所以函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間是

(Ⅱ)∵上單調(diào)遞減,∴ 恒成立,即恒成立,設(shè),∵,∴當(dāng)時,

Ⅱ)因f(x)在上為減函數(shù),故上恒成立. 所以當(dāng) , 故當(dāng),即時,. 所以于是,故a的最小值為.

(Ⅲ)由已知得“當(dāng)時,有”.由(Ⅱ),當(dāng)時, , 由(Ⅰ),當(dāng)時,有所以有

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)高二年級開設(shè)五門大學(xué)先修課程,其中屬于數(shù)學(xué)學(xué)科的有兩門,分別是線性代數(shù)和微積分,其余三門分別為大學(xué)物理,商務(wù)英語以及文學(xué)寫作,年級要求每名學(xué)生只能選修其中一科,該校高二年級600名學(xué)生各科選課人數(shù)統(tǒng)計如下表:

其中選修數(shù)學(xué)學(xué)科的人數(shù)所占頻率為0.6,為了了解學(xué)生成績與選課情況之間的關(guān)系,用分層抽樣的方法從這600名學(xué)生中抽取10人進(jìn)行分析.

(1)求的取值以及抽取的10人中選修商務(wù)英語的學(xué)生人數(shù);

(2)選出的10名學(xué)生中恰好包含甲乙兩名同學(xué),其中甲同學(xué)選修的是線性代數(shù),乙同學(xué)選修的是大學(xué)物理,現(xiàn)從線性代數(shù)和大學(xué)物理兩個學(xué)科中隨機抽取3人,求這3人中正好有甲乙兩名同學(xué)的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABCD是正方形,O是正方形的中心,PO⊥底面ABCDEPC的中點.

.求證:(PA∥平面BDE;()平面PAC⊥平面BDE;(III)PB與底面所成的角為600, AB=2a,求三棱錐E-BCD的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】寧夏某市2008年至2012年新建商品住宅每平方米的均價(單位:千元)的數(shù)據(jù)如下表:

年份

2008

2009

2010

2011

2012

年份序號x

1

2

3

4

5

每平米均價y

2.0

3.1

4.5

6.5

7.9

(Ⅰ)求y關(guān)于x的線性回歸方程

(Ⅱ)利用(Ⅰ)中的回歸方程,分析從2008年到2012年該市新建商品住宅每平方米均價的變化情況,并預(yù)測該市2015年新建商品住宅每平方米的均價.

附:回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計公式分別為

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知平面平面,四邊形是正方形,四邊形是菱形,且,點、分別為邊、的中點,點是線段上的動點.

(1)求證:

(2)求三棱錐的體積的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某種多面體玩具共有12個面,在其十二個面上分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,…,12.若該玩具質(zhì)地均勻,則拋擲該玩具后,任何一個數(shù)字所在的面朝上的概率均相等.

為檢驗?zāi)撑婢呤欠窈细瘢贫z驗標(biāo)準(zhǔn)為:多次拋擲該玩具,并記錄朝上的面上標(biāo)記的數(shù)字,若各數(shù)字出現(xiàn)的頻率的極差不超過0.05.則認(rèn)為該玩具合格.

(1)對某批玩具中隨機抽取20件進(jìn)行檢驗,將每個玩具各面數(shù)字出現(xiàn)頻率的極差繪制成莖葉圖(如圖所示),試估計這批玩具的合格率;

(2)現(xiàn)有該種類玩具一個,將其拋擲100次,并記錄朝上的一面標(biāo)記的數(shù)字,得到如下數(shù)據(jù):

朝上面的數(shù)字

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

次數(shù)

9

7

8

6

10

9

9

8

10

9

7

8

1)試判定該玩具是否合格;

2)將該玩具拋擲一次,記事件:向上的面標(biāo)記數(shù)字是完全平方數(shù)(能寫成整數(shù)的平方形式的數(shù),如,9為完全平方數(shù));事件:向上的面標(biāo)記的數(shù)字不超過4.試根據(jù)上表中的數(shù)據(jù),完成以下列聯(lián)表(其中表示的對立事件),并回答在犯錯誤的概率不超過0.01的前提下,能否認(rèn)為事件與事件有關(guān).

合計

合計

100

(參考公式及數(shù)據(jù):,

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(1)求函數(shù)的圖象在處的切線方程;

(2)證明:對任意的,都有;

(3)設(shè),比較的大小,并說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】有2名老師,3名男生,3名女生站成一排照相留念,在下列情況中,各有多少種不同站法?

13名男生必須站在一起;

22名老師不能相鄰;

3)若3名女生身高都不等,從左到右女生必須由高到矮的順序站.(最終結(jié)果用數(shù)字表示)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù),其中

(1)若函數(shù)為偶函數(shù),求實數(shù)的值;

(2)求函數(shù)在區(qū)間上的最大值;

(3)若方程有且僅有一個解,求實數(shù)的取值范圍.

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