16.滿足f(x)=f'(x)的一個函數(shù)是( 。
A.f(x)=1-xB.f(x)=xC.f(x)=exD.f(x)=1

分析 根據(jù)題意,依次求出4個選項(xiàng)中函數(shù)的導(dǎo)數(shù),看是否滿足f(x)=f'(x),即可得答案.

解答 解:根據(jù)題意,依次分析選項(xiàng):
對于A、f(x)=1-x,則f′(x)=-1,不滿足f(x)=f'(x);
對于B、f(x)=x,其導(dǎo)數(shù)f′(x)=1,不滿足f(x)=f'(x);
對于C、f(x)=ex,其導(dǎo)數(shù)f′(x)=ex,滿足f(x)=f'(x);
對于D、f(x)=1,其導(dǎo)數(shù)f′(x)=0,不滿足f(x)=f'(x);
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查函數(shù)的導(dǎo)數(shù)計(jì)算,關(guān)鍵是熟悉導(dǎo)數(shù)的計(jì)算公式,正確求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.已知數(shù)列{an}滿足an=$\left\{\begin{array}{l}{(1-3a)n+10a,n≤6}\\{{a}^{n-7},n>6}\end{array}\right.$(n∈N*),若{an}是遞減數(shù)列,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是($\frac{1}{3}$,$\frac{5}{8}$).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.在一次期末數(shù)學(xué)測試中,唐老師任教班級學(xué)生的考試得分情況如表所示:
分?jǐn)?shù)區(qū)間[50,70][70,90][90,110][110,130][130,150]
人數(shù)28323820
(1)根據(jù)上述表格,試估計(jì)唐老師所任教班級的學(xué)生在本次期末數(shù)學(xué)測試的平均成績;
(2)若學(xué)生的成績大于或等于130分為優(yōu)秀,小于130分且大于等于90分為合格,小于90分為不及格,若是優(yōu)秀,學(xué)生在期末綜合測評中可得到40分,若是合格,學(xué)生在期末綜合測評中可得到20分,若是不合格,學(xué)生在期末綜合測評中則扣20分,以頻率估計(jì)概率,若從大量的學(xué)生中隨機(jī)抽取2人,這2人在數(shù)學(xué)科目的期末綜合測評分?jǐn)?shù)之和記為X,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.已知f(x)=1-2alnx,g(x)=x2
(1)討論h(x)=f(x)+g(x)的單調(diào)性;
(2)令F(x)=$\frac{f(x)}{g(x)}$(a>0)對任意x1,x2∈(0,$\frac{1}{e}$]且x1≠x2,|$\frac{F({x}_{1})-F({x}_{2})}{{{x}_{1}}^{2}-{{x}_{2}}^{2}}$|>$\frac{4}{{{x}_{1}}^{2}{{x}_{2}}^{2}}$恒成立,求a的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.袋中有大小相同的4個紅球與2個白球,
(1)若從袋中不放回的依次取出一個球求第三次取出白球的概率
(2)若從中有放回的依次取出一個球,求6次取球中取出紅球的次數(shù)不超過4個的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.已知函數(shù)f(x)=2sin x,對任意的x∈R都有f(x1)≤f(x)≤f(x2),則|x1-x2|的最小值為(  )
A.$\frac{π}{4}$B.$\frac{π}{2}$C.πD.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.從編號為01,02,…,49,50的50個個體中利用下面的隨機(jī)數(shù)表選取5個個體,選取方法從隨機(jī)數(shù)表第1行第5列的數(shù)開始由左到右依次抽取,則選出來的第5個個體的編號為( 。
A.14B.07C.32D.43

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

5.若復(fù)數(shù)z=(x2-3x+2)+(x-1)i為純虛數(shù),則實(shí)數(shù)x=2.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.據(jù)俄羅斯新羅西斯克2015年5月17日電 記者吳敏、鄭文達(dá)報(bào)道:當(dāng)?shù)貢r(shí)間17日,參加中俄“海上聯(lián)合-2015(Ⅰ)”軍事演習(xí)的9艘艦艇抵達(dá)地中海預(yù)定海域,混編組成海上聯(lián)合集群.接到命令后我軍在港口M要將一件重要物品用小艇送到一艘正在航行的俄軍輪船上,在小艇出發(fā)時(shí),輪船位于港口M北偏西30°且與該港口相距20海里的A處,并正以30海里/小時(shí)的航行速度沿正東方向勻速行駛.假設(shè)該小艇沿直線方向以v海里/小時(shí)的航行速度勻速行駛,經(jīng)過t小時(shí)與輪船相遇.
(1)若希望相遇時(shí)小艇的航行距離最小,則小艇航行速度的大小應(yīng)為多少?
(2)為保證小艇在30分鐘內(nèi)(含30分鐘)能與輪船相遇,試確定小艇航行速度的最小值并說明你的推理過程;
(3)是否存在v,使得小艇以v海里/小時(shí)的航行速度行駛,總能有兩種不同的航行方向與輪船相遇?若存在,試確定v的取值范圍;若不存在,請說明理由.

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