已知函數(shù)f(x)=-acos2x-asinx+
3a
2
+b(a≠0)的定義域?yàn)閇-
π
2
,
π
2
],值域?yàn)閇-4,5],求a、b的值.
考點(diǎn):三角函數(shù)的最值
專題:計算題,配方法,三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)
分析:將f(x)統(tǒng)一成正弦形式,配方得a(sinx-
1
2
2+
a
4
+b,令sinx=t,由x∈[-
π
2
,
π
2
],則t∈[-1,1],y=a(t-
1
2
2+
a
4
+b,對a>0,a<0討論,注意對稱軸和區(qū)間的關(guān)系,求出最大值和最小值,列出a,b的方程,解出即可.
解答: 解:f(x)=-a(1-sin2x)-asinx+
3a
2
+b=a(sin2x-sinx)+
a
2
+b
=a(sinx-
1
2
2+
a
4
+b,
令sinx=t,由x∈[-
π
2
,
π
2
],則t∈[-1,1],
y=a(t-
1
2
2+
a
4
+b,
當(dāng)a>0時,t=
1
2
,即x=
π
6
,ymin=
a
4
+b=-4,
t=-1時,即x=-
π
2
,ymax=
5a
2
+b=5,
解得a=4,b=-5;
當(dāng)a<0時,t=
1
2
,即x=
π
6
,ymax=
a
4
+b=5,
t=-1時,即x=-
π
2
,ymin=
5a
2
+b=-4,
解得a=-4,b=6;
故a=4,b=-5或a=-4,b=6.
點(diǎn)評:本題考查三角函數(shù)的最值,利用三角函數(shù)的定義域,求出函數(shù)的最值,是解三角函數(shù)問題的常用方法,注意函數(shù)的值域與定義域的對應(yīng)關(guān)系,配方法是中學(xué)數(shù)學(xué)常用方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求下列不等式的解集:
(1)6x2-x-1≥0;
(2)-x2+4x-5<0.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知命題p關(guān)于x的方程x2+2ax+4=0無實(shí)數(shù)解;命題q:函數(shù)f(x)=(3-2a)x是增函數(shù),若p∨q為真,p∧q為假,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知向量
a
=(cos
3
2
x,sin
3x
2
),
b
=(cos
x
2
,-sin
x
2
),其中x∈[-
π
2
,
π
2
].
(1)求證:(
a
+
b
)⊥(
a
-
b
);
(2)設(shè)函數(shù)f(x)=
a
b
+|
b
|2,求f(x)的最大值和最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a,b,c∈R*,且a+2b+3c=6,
(1)求a2+2b2+3c2的最小值;
(2)求證:
a2
1+a
+
2b2
3+b
+
3c2
5+c
9
7

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了了解高一學(xué)生的體能情況,某校抽取部分學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩次數(shù)測試,將所得數(shù)據(jù)整理后,畫出頻率分布直方圖(如圖),圖中從左到右各小長方形面積之比為2:4:17:15:9:3,第二小組頻數(shù)為12.

(1)第二小組的頻率是多少?樣本容量是多少?
(2)若次數(shù)在110以上(含110次)為達(dá)標(biāo),試估計該學(xué)校全體高一的學(xué)生達(dá)標(biāo)的概率;
(3)為了分析學(xué)生的體能與身高,體重等方面的關(guān)系,必須再從樣本中按分層抽樣方法抽出50人作進(jìn)一步分析,則體能在[120,130)的這段應(yīng)抽多少人?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

不等式|x+1|-|x-3|≤0的解集是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
2x+1
x2+2
,則f(x)的極小值為
 
,極大值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)x>0時,f(x)=e-x(x-1)給出以下命題:
①當(dāng)x<0時,f(x)=e-x(x+1);
②函數(shù)f(x)有五個零點(diǎn);
③若關(guān)于x的方程f(x)=m有解,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是f(-2)≤x≤f(2);
④?x1,x2∈R,|f(x2)-f(x1)|<2恒成立.
其中,正確命題的序號是
 

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