【題目】有20位同學(xué)，編號(hào)從1至20，現(xiàn)在從中抽取4人作問卷調(diào)查，若用系統(tǒng)抽樣方法，則所抽取的編號(hào)可能是（ ）
A.2，4，6，8
B.2，6，10，14
C.2，7，12，17
D.5，8，9，14

【答案】C
【解析】解：從20位同學(xué)，編號(hào)從1至20，現(xiàn)在從中抽取4人作問卷調(diào)查，則組距為20÷4=5， 則4個(gè)號(hào)碼差距為5．
則滿足條件的號(hào)碼可能是2，7，12，17．
故選：C．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了系統(tǒng)抽樣方法的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握把總體的單位進(jìn)行排序，再計(jì)算出抽樣距離，然后按照這一固定的抽樣距離抽取樣本;第一個(gè)樣本采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的辦法抽取才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】設(shè)集合A={1，2，3}，B={1，2，3}，分別從集合A和B中隨機(jī)取一個(gè)數(shù)a和b，確定平面上的一個(gè)點(diǎn)P（a，b），記“點(diǎn)P（a，b）落在直線x+y=n上”為事件Cn（2≤n≤6，n∈N），若事件Cn的概率最大，則n的所有可能值為（ ）
A.4
B.2和6
C.3和5
D.3

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知f（x），g（x）均為R上的奇函數(shù)且f（x）＞0解集為（4，10），g（x）＞0解集為（2，5），則f（x）g（x）＞0的解集為 ．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁四人參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，四人在成績(jī)公布前作出如下預(yù)測(cè)：

甲預(yù)測(cè)說：獲獎(jiǎng)?wù)咴谝�、丙、丁三人中�?/span>

乙預(yù)測(cè)說：我不會(huì)獲獎(jiǎng)，丙獲獎(jiǎng)

丙預(yù)測(cè)說：甲和丁中有一人獲獎(jiǎng)；

丁預(yù)測(cè)說：乙的猜測(cè)是對(duì)的

成績(jī)公布后表明，四人的猜測(cè)中有兩人的預(yù)測(cè)與結(jié)果相符.另外兩人的預(yù)測(cè)與結(jié)果不相符，已知有兩人獲獎(jiǎng)，則獲獎(jiǎng)的是（）

A.甲和丁

B.乙和丁

C.乙和丙

D.甲和丙

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】“a≠1或b≠2”是“a+b≠3”的（ ）
A.必要不充分條件
B.既不充分也不必要條件
C.充要條件
D.充分不必要條件

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如果U={1，2，3，4，5}，M={1，2，3}，N={x|4＜x≤6}，那么（UM）∩N等于（ ）
A.
B.{5}
C.{1，3}
D.{4，5}

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某單位有職工52人，現(xiàn)將所有職工隨機(jī)編號(hào)，用系統(tǒng)抽樣的方法抽取一個(gè)容量為4的樣本，已知6號(hào)，32號(hào)，45號(hào)職工在樣本中，則樣本中另外一個(gè)職工的編號(hào)是(　　)

A．19 B．20 C．18 D．21

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若p的否命題是命題q的逆否命題，則命題p是命題q的（ ）
A.逆命題
B.否命題
C.逆否命題
D.p與q是同一命題

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】將側(cè)棱相互垂直的三棱錐稱為“直角三棱錐”，三棱錐的側(cè)面和底面分別叫直角三棱錐的“直角面和斜面”；過三棱錐頂點(diǎn)及斜面任兩邊中點(diǎn)的截面均稱為斜面的“中面”．已知直角三角形具有性質(zhì)：斜邊長等于斜邊的中線長的2倍．類比上述性質(zhì)，直角三棱錐具有性質(zhì)： ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案