下列式子成立的是( )
A.P(A|B)=P(B|A) B.0<P(B|A)<1
C.P(AB)=P(A)•P(B|A) D.P(A∩B|A)=P(B)
C
【解析】
試題分析:由于P(AB)是全體事件中,A、B同時(shí)發(fā)生的概率。所以是A、B同時(shí)發(fā)生的事件數(shù)量÷全體事件數(shù)量;P(A|B)是發(fā)生了B事件后,再發(fā)生A事件的概率,所以是A、B同時(shí)發(fā)生的事件數(shù)量÷B事件發(fā)生的數(shù)量;同理P(B|A)是發(fā)生了A事件后,再發(fā)生B事件的概率。所以是A、B同時(shí)發(fā)生的事件數(shù)量÷A事件發(fā)生的數(shù)量.
由得,而知A不正確,C正確;當(dāng)P(B)為零時(shí)知,所以B也不正確;P(A∩B|A)的含義應(yīng)是事件A與事件B|A同時(shí)發(fā)生,所以應(yīng)有 P(A∩B|A)=P(B|A),故D不正確;故選C.
考點(diǎn):條件概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆陜西省寶雞市金臺(tái)區(qū)高二下學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知某回歸直線過(guò)點(diǎn),且樣本數(shù)據(jù)中和的均值分別為
和,則此回歸直線方程為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆陜西省高二上學(xué)期第一次月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知等差數(shù)列的公差為3,若,,成等比數(shù)列,則= .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆陜西省咸陽(yáng)市高二下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
電視傳媒公司為了了解某地區(qū)電視觀眾對(duì)某類(lèi)體育節(jié)目的收視情況,隨機(jī)抽取了100名觀眾進(jìn)行調(diào)查,如圖是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的觀眾日均收看該體育節(jié)目時(shí)間的頻率分布直方圖.將日均收看該體育節(jié)目時(shí)間不低于40分鐘的觀眾稱(chēng)為“體育”.
根據(jù)已知條件完成下面的2×2列聯(lián)表:
是否體育迷 性別 | 非體育迷 | 體育迷 | 總計(jì) |
男 | ( _________ ) | ( _________ ) | 45 |
女 | ( _________ ) | 10 | 55 |
總計(jì) | ( _________ ) | ( _________ ) | 100 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆陜西省咸陽(yáng)市高二下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
學(xué)校周三要排語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)和生物6門(mén)不同的課程,若第一節(jié)不排語(yǔ)文且第六節(jié)排生物,則不同的排法共有( )
A.96種 B. 120種 C.216種 D.240種
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆陜西省咸陽(yáng)市高二下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,ABCD是正方形空地,邊長(zhǎng)為30m,電源在點(diǎn)P處,點(diǎn)P到邊AD、AB距離分別為9m,3m.某廣告公司計(jì)劃在此空地上豎一塊長(zhǎng)方形液晶廣告屏幕MNEF,MN:NE=16:9.線段MN必須過(guò)點(diǎn)P,端點(diǎn)M,N分別在邊AD,AB上,設(shè)AN=x(m),液晶廣告屏幕MNEF的面積為S(m2).
(1)用x的代數(shù)式表示AM,并寫(xiě)出x的取值范圍;
(2)求S關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式.
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若函數(shù)f(x)=x2﹣2x+3,則f′(1)等于 _________ .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆重慶市高二下期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知直線與曲線有公共點(diǎn),則實(shí)數(shù)的取值范圍是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆重慶市高二下學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
把正整數(shù)按一定的規(guī)則排成了如圖所示的三角形數(shù)表.
設(shè)是位于這個(gè)三角形數(shù)表中從上往下數(shù)第行、從左往右數(shù)第個(gè)數(shù),如.若,則 .
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