10.化簡(jiǎn):${C}_{m}^{7}$-C${\;}_{m+1}^{8}$+C${\;}_{m}^{8}$.

分析 直接利用組合數(shù)的運(yùn)算法則化簡(jiǎn)求解即可.

解答 解:${C}_{m}^{7}$-C${\;}_{m+1}^{8}$+C${\;}_{m}^{8}$=$\frac{m!}{7!•(m-7)!}$-$\frac{(m+1)m!}{8!•(m-7)!}$+$\frac{m!}{8!•(m-8)!}$=$\frac{8•m!-(m+1)m!+(m-7)m!}{8!•(m-7)!}$=0.

點(diǎn)評(píng) 本題考查組合數(shù)的運(yùn)算法則的應(yīng)用,考查計(jì)算能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.某商場(chǎng)舉辦“迎新年摸球”活動(dòng),主辦方準(zhǔn)備了甲、乙兩個(gè)箱子,其中甲箱中有四個(gè)球,乙箱中有三個(gè)球(每個(gè)球的大小、形狀完全相同),每一個(gè)箱子中只有一個(gè)紅球,其余都是黑球.若摸中甲箱中的紅球,則可獲獎(jiǎng)金m元,若摸中乙箱中的紅球,則可獲獎(jiǎng)金n元.活動(dòng)規(guī)定:①參與者每個(gè)箱子只能摸一次,一次摸一個(gè)球;②可選擇先摸甲箱,也可先摸乙箱;③如果在第一個(gè)箱子中摸到紅球,則可繼續(xù)在第二個(gè)箱子中摸球,否則活動(dòng)終止.
(1)如果參與者先在乙箱中摸球,求其恰好獲得獎(jiǎng)金n元的概率;
(2)若要使得該參與者獲獎(jiǎng)金額的期望值較大,請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)摸箱子的順序,并說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.在極坐標(biāo)系下,已知A(1,0),B(1,$\frac{π}{2}$),求過(guò)A,B兩點(diǎn)的直線的極坐標(biāo)方程.

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18.函數(shù)y=sinx的定義域?yàn)閇a,b],值域是[-$\frac{1}{2}$,1],則b-a的最大值是$\frac{4π}{3}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.求函數(shù)y=$\sqrt{36{-x}^{2}}$+lgcosx的定義域.

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15.已知數(shù)列{an}滿足a1=-1,|an-an-1|=2n-1(n∈N,n≥2),且{a2n-1}是遞減數(shù)列,{a2n}是遞增數(shù)列,則a2016=$\frac{{2}^{2016}-1}{3}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.已知0<a<b<c,且a,b,c是成等比數(shù)列的整數(shù),n為大于1的整數(shù),則logan,logbn,logcn( 。
A.成等差數(shù)列B.成等比數(shù)列
C.各項(xiàng)倒數(shù)成等差數(shù)列D.以上都不對(duì)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.已知0<θ<π,cotθ=t,則cosθ=$\frac{\sqrt{{t}^{2}+1}}{t}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖是某市2月1日至14日的空氣質(zhì)量指數(shù)趨勢(shì)圖及空氣質(zhì)量指數(shù)與污染程度對(duì)應(yīng)表.某人隨機(jī)選擇2月1日至2月13日中的某一天到該市出差,第二天返回(往返共兩天).

(Ⅰ)由圖判斷從哪天開(kāi)始連續(xù)三天的空氣質(zhì)量指數(shù)方差最大?(只寫(xiě)出結(jié)論不要求證明)
(Ⅱ)求此人到達(dá)當(dāng)日空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良的概率;
(Ⅲ)設(shè)X是此人出差期間(兩天)空氣質(zhì)量中度或重度重度污染的天數(shù),求X的分布列與數(shù)學(xué)期望.
 空氣質(zhì)量指數(shù)污染程度 
 小于100 優(yōu)良
 大于100且小于150 輕度
 大于150且小于200 中度
 大于200且小于300 重度
 大于300且小于500 嚴(yán)重
 大于500 爆表

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