【題目】如圖,四邊形是平行四邊形,平面 平面,, ,,,,,為的中點(diǎn).
(1)求證: 平面;
(2)求證: 平面;
(3)求點(diǎn)到平面的距離.
【答案】(1)見證明;(2)見證明;(3)
【解析】
(1)取的中點(diǎn),通過證明四邊形是平行四邊形,可得到 ,從而得證;
(2)由余弦定理證得,通過平面平面即可得證;
(3)由 平面,所以點(diǎn)到平面的距離等于點(diǎn)到平面的距離,通過計(jì)算距離即可.
(1)證明:取的中點(diǎn),連接,
在中,因?yàn)?/span>是的中點(diǎn),
所以 且,
因?yàn)?/span> , ,,
所以 且,
所以四邊形是平行四邊形,所以 ,
又平面,平面,
所以 平面.
(2)證明:在中,,,,
由余弦定理得,
因?yàn)?/span>,
所以.
因?yàn)槠矫?/span>平面,平面,平面平面,
所以平面.
(3)解法1:由(1) 平面,
所以點(diǎn)到平面的距離等于點(diǎn)到平面的距離,
設(shè)點(diǎn)到平面的距離為,
過作,交的延長(zhǎng)線于,
則平面,所以是三棱錐的高
由余弦定理可得,
所以,.
.
因?yàn)?/span>,
即,解得.
所以點(diǎn)到平面的距離為.
解法2:因?yàn)?/span> ,且,
所以點(diǎn)到平面的距離等于點(diǎn)到平面的距離的,
由(2)面.
因?yàn)?/span>平面,所以平面平面.
過點(diǎn)作于點(diǎn),又因?yàn)槠矫?/span>平面,故平面.
所以為點(diǎn)到平面的距離.
在中,,
由余弦定理可得
所以,
因此,
所以點(diǎn)到平面的距離為
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】ΔABC的內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,根據(jù)下列條件解三角形,其中有兩解的是
A. a=2,b=3,A=30°B. b=6,c=4,A=120°
C. a=4,b=6,A=60°D. a=3,b=6,A=30°
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了適應(yīng)高考改革,某中學(xué)推行“創(chuàng)新課堂”教學(xué).高一平行甲班采用“傳統(tǒng)教學(xué)”的教學(xué)方式授課,高一平行乙班采用“創(chuàng)新課堂”的教學(xué)方式授課,為了比較教學(xué)效果,期中考試后,分別從兩個(gè)班中各隨機(jī)抽取名學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,結(jié)果如下表:(記成績(jī)不低于分者為“成績(jī)優(yōu)秀”)
分?jǐn)?shù) | |||||||
甲班頻數(shù) | |||||||
乙班頻數(shù) |
(1)由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫下面的列聯(lián)表,并判斷是否有以上的把握認(rèn)為“成績(jī)優(yōu)秀與教學(xué)方式有關(guān)”?
甲班 | 乙班 | 總計(jì) | |
成績(jī)優(yōu)秀 | |||
成績(jī)不優(yōu)秀 | |||
總計(jì) |
(2)在上述樣本中,學(xué)校從成績(jī)?yōu)?/span>的學(xué)生中隨機(jī)抽取人進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,求這人來自同一個(gè)班級(jí)的概率.
參考公式:,其中.
臨界值表
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某城市為了解游客人數(shù)的變化規(guī)律,提高旅游服務(wù)質(zhì)量,收集并整理了2015年1月至2017年12月期間月接待游客量(單位:萬人)的數(shù)據(jù),繪制了下面的折線圖.根據(jù)該折線圖,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是()
A. 年接待游客量逐年增加
B. 各年的月接待游客量高峰期在8月
C. 2015年1月至12月月接待游客量的中位數(shù)為30萬人
D. 各年1月至6月的月接待游客量相對(duì)于7月至12月,波動(dòng)性更小,變化比較平穩(wěn)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】臨川一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校坐落在撫州火車站附近,在校區(qū)東邊(如圖),有一直徑為8米的半圓形空地,現(xiàn)計(jì)劃移植一古樹,但需要有輔助光照.半圓周上的處恰有一可旋轉(zhuǎn)光源滿足古樹生長(zhǎng)的需要,該光源照射范圍是,點(diǎn)在直徑上,且.
(1)若,求的長(zhǎng);
(2)設(shè),求該空地種植古樹的最大面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知是等差數(shù)列,滿足, ,數(shù)列滿足, ,且是等比數(shù)列.
(1)求數(shù)列和的通項(xiàng)公式;
(2)求數(shù)列的前項(xiàng)和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司為了變廢為寶,節(jié)約資源,新上了一個(gè)從生活垃圾中提煉生物柴油的項(xiàng)目.經(jīng)測(cè)算該項(xiàng)目月處理成本(元)與月處理量(噸)之間的函數(shù)關(guān)系可以近似地表示為:,且每處理一噸生活垃圾,可得到能利用的生物柴油價(jià)值為元,若該項(xiàng)目不獲利,政府將給予補(bǔ)貼.
(1)當(dāng)時(shí),判斷該項(xiàng)目能否獲利?如果獲利,求出最大利潤(rùn);如果不獲利,則政府每月至少需要補(bǔ)貼多少元才能使該項(xiàng)目不虧損?
(2)該項(xiàng)目每月處理量為多少噸時(shí),才能使每噸的平均處理成本最低?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若對(duì)任意的實(shí)數(shù)都有成立,求實(shí)數(shù)的值;
(2)若在區(qū)間上為單調(diào)增函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,三棱柱ABC﹣A1B1C1中,側(cè)面ABB1A1為菱形且∠BAA1=60°,D,M分別為CC1和A1B的中點(diǎn),A1D⊥CC1,AA1=A1D=2,BC=1.
(1)證明:直線MD∥平面ABC;
(2)求D點(diǎn)到平面ABC的距離.
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