11.已知圓C經(jīng)過(guò)點(diǎn)$A(-\sqrt{3},-1),B(1,\sqrt{3})$,且圓心C在直線y=x上,又直線l:y=kx+1與圓C相交于P,Q兩點(diǎn).
(1)求圓C的方程;
(2)若$\overrightarrow{OP}•\overrightarrow{OQ}=-2$(點(diǎn)O為原點(diǎn)),求實(shí)數(shù)k的值;
(3)過(guò)點(diǎn)(0,4)作動(dòng)直線m交圓C于E,F(xiàn)兩點(diǎn).試問(wèn):在以EF為直徑的所有圓中,是否存在這樣的圓P,使得圓P經(jīng)過(guò)點(diǎn)M(2,0)?若存在,求出圓P的方程;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

分析 (1)設(shè)圓心C(a,a),半徑為r.|AC|=|BC|=r,由此能求出圓C的方程.
(2)由$\overrightarrow{OP}$•$\overrightarrow{OQ}$=2×2×cos<$\overrightarrow{OP}$,$\overrightarrow{OQ}$>=-2,得∠POQ=120°,圓心C到直線l:kx-y+1=0的距離d=1,由此能求出k=0.
(3)當(dāng)直線m的斜率不存在時(shí),圓C也是滿(mǎn)足題意的圓;當(dāng)直線m的斜率存在時(shí),設(shè)直線m:y=kx+4,由$\left\{\begin{array}{l}{x^2}+{y^2}=4\\ y=kx+4\end{array}\right.$,得(1+k2)x2+8kx+12=0,由此利用根的判別式、韋達(dá)定理,結(jié)合已知條件能求出在以EF為直徑的所有圓中,存在圓P:5x2+5y2-16x-8y+12=0或x2+y2=4,使得圓P經(jīng)過(guò)點(diǎn)M(2,0).

解答 解:(1)設(shè)圓心C(a,a),半徑為r.因?yàn)閳AC經(jīng)過(guò)點(diǎn)$A(-\sqrt{3},-1),B(1,\sqrt{3})$所以|AC|=|BC|=r,∴$\left\{\begin{array}{l}{(-\sqrt{3}-a)^2}+{(-1-a)^2}={r^2}\\{(1-a)^2}+{(\sqrt{3}-a)^2}={r^2}\end{array}\right.$得$\left\{\begin{array}{l}a=0\\ r=2\end{array}\right.$,所以圓C的方程是x2+y2=4.-----(2分)
(2)因?yàn)?\overrightarrow{OP}$•$\overrightarrow{OQ}$=2×2×cos<$\overrightarrow{OP}$,$\overrightarrow{OQ}$>=-2,且$\overrightarrow{OP}$與$\overrightarrow{OQ}$的夾角為∠POQ,
所以cos∠POQ=-$\frac{1}{2}$,∠POQ=120°,所以圓心C到直線l:kx-y+1=0的距離d=1,
又d=$\frac{1}{{\sqrt{{k^2}+1}}}$,所以k=0.------(5分)
(聯(lián)立直線與圓的方程結(jié)合設(shè)而不求求解酌情給分)
(3)(。┊(dāng)直線m的斜率不存在時(shí),直線m經(jīng)過(guò)圓C的圓心C,此時(shí)直線m與圓C的交點(diǎn)為E(0,2),F(xiàn)(0,-2),EF即為圓C的直徑,而點(diǎn)M(2,0)在圓C上,即圓C也是滿(mǎn)足題意的圓----(7分)
(ⅱ)當(dāng)直線m的斜率存在時(shí),設(shè)直線m:y=kx+4,由$\left\{\begin{array}{l}{x^2}+{y^2}=4\\ y=kx+4\end{array}\right.$,
消去y整理,得(1+k2)x2+8kx+12=0,由△=64k2-48(1+k2)>0,得$k>\sqrt{3}$或$k<-\sqrt{3}$.
設(shè)E(x1,y1),F(xiàn)(x2,y2),則有$\left\{\begin{array}{l}{x_1}+{x_2}=-\frac{8k}{{1+{k^2}}}\\{x_1}{x_2}=\frac{12}{{1+{k^2}}}\end{array}\right.$①---(8分)
由①得${y_1}{y_2}=(k{x_1}+4)(k{x_2}+4)={k^2}{x_1}{x_2}+4k({x_1}+{x_2})+16=\frac{{16-4{k^2}}}{{1+{k^2}}}$,②${y_1}+{y_2}=k{x_1}+4+k{x_2}+4=k({x_1}+{x_2})+8=\frac{8}{{1+{k^2}}}$,③
若存在以EF為直徑的圓P經(jīng)過(guò)點(diǎn)M(2,0),則ME⊥MF,所以$\overrightarrow{ME}•\overrightarrow{MF}=0$,
因此(x1-2)(x2-2)+y1y2=0,即x1x2-2(x1+x2)+4+y1y2=0,-----(9分)
則$\frac{12}{{1+{k^2}}}+\frac{16k}{{1+{k^2}}}+4+\frac{{16-4{k^2}}}{{1+{k^2}}}=0$,所以16k+32=0,k=-2,滿(mǎn)足題意.----(10分)
此時(shí)以EF為直徑的圓的方程為x2+y2-(x1+x2)x-(y1+y2)y+x1x2+y1y2=0,
即${x^2}+{y^2}-\frac{16}{5}x-\frac{8}{5}y+\frac{12}{5}=0$,亦即5x2+5y2-16x-8y+12=0.----(11分)
綜上,在以EF為直徑的所有圓中,存在圓P:5x2+5y2-16x-8y+12=0或x2+y2=4,使得圓P經(jīng)過(guò)點(diǎn)M(2,0).----(12分)

點(diǎn)評(píng) 本題考查圓的方程的求法,考查實(shí)數(shù)k的值的求法,考查在以EF為直徑的所有圓中,是否存在這樣的圓P,使得圓P經(jīng)過(guò)點(diǎn)M(2,0)的判斷與求法,解題時(shí)要注意函數(shù)與方程思想的合理運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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組號(hào)分組回答正確的人數(shù)回答正確的人數(shù)
占本組的頻率
第1組[15,25)a0.5
第2組[25,35)18x
第3組[35,45)b0.9
第4組[45,55)90.36
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(1)分別求出a,b,x,y的值;
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19.關(guān)于函數(shù)f(x)=sinxcosx的性質(zhì)的描述,不正確的是( 。
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20.為了研究“教學(xué)方式”對(duì)教學(xué)質(zhì)量的影響,某高中數(shù)學(xué)老師分別用兩種不同的教學(xué)方式對(duì)入學(xué)數(shù)學(xué)平均分?jǐn)?shù)和優(yōu)秀率都相同的甲、乙兩個(gè)高一新班進(jìn)行教學(xué)(勤奮程度和自覺(jué)性都一樣).以下莖葉圖為甲、乙兩班學(xué)生的數(shù)學(xué)期末考試成績(jī).學(xué)校規(guī)定:成績(jī)不低于75分的為優(yōu)秀.

(1)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下面的2×2列聯(lián)表:
甲班乙班合計(jì)
優(yōu)秀
不優(yōu)秀
合計(jì)40
(2)判斷有多大把握認(rèn)為“成績(jī)優(yōu)秀與教學(xué)方式有關(guān)”.
下面臨界表僅供參考:
P(χ2≥k)0.150.100.050.0250.0100.0050.001
k2.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828
(參考公式:χ2=$\frac{{n{{(ad-bc)}^2}}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$)

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分?jǐn)?shù)分值[0,30)[30,60)[60,90)[90,120)[120,150)
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理科頻數(shù)3712208
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(2)在試卷分析中,發(fā)現(xiàn)概念性失分非常嚴(yán)重,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下:
文科理科
概念1530
其它520
問(wèn)是否有90%的把握認(rèn)為概念失分與文、理考生的不同有關(guān)?(本題可以參考獨(dú)立性檢驗(yàn)臨界值表)
附參考公式與數(shù)據(jù):${K^2}=\frac{{n{{({ad-bc})}^2}}}{{({a+b})({c+d})({a+c})({b+d})}}$
P(K2≥k)0.50.400.250.150.100.050.0250.0100.0050.001
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