A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
分析 作出可行域,利用平移即求出z的最小值.
解答 解:由z=x+2y,得y=-$\frac{1}{2}$x+$\frac{z}{2}$,作出不等式對應(yīng)的可行域
平移直線y=-$\frac{1}{2}$x+$\frac{z}{2}$,由平移可知當(dāng)直線y=-$\frac{1}{2}$x+$\frac{z}{2}$經(jīng)過點(diǎn)A時(shí),直線y=-$\frac{1}{2}$x+$\frac{z}{2}$的截距最小,
此時(shí)z取得最小值,
由$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=x}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=1}\end{array}\right.$,即A(1,1),
代入z=x+2y,得z=1+2×1=3,
z=x+2y的最小值等于3
故選:C.
點(diǎn)評 本題主要考查線性規(guī)劃的應(yīng)用,利用圖象平行求得目標(biāo)函數(shù)的最小值,利用數(shù)形結(jié)合是解決線性規(guī)劃問題中的基本方法.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{3}$ | B. | $\frac{2}{3}$ | C. | $\frac{4}{9}$ | D. | $\frac{5}{9}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 31,26 | B. | 26,23 | C. | 36,26 | D. | 31,23 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 關(guān)于原點(diǎn)對稱 | B. | 關(guān)于點(diǎn)($\frac{π}{6}$,0)對稱 | ||
C. | 關(guān)于y軸對稱 | D. | 關(guān)于直線x=$\frac{π}{6}$對稱 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{π}{2}$ | D. | $\frac{2}{π}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{2}$ | B. | 3 | C. | ±$\frac{3}{2}$ | D. | ±3 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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