三個不相等的實數(shù)a,b,c成等差數(shù)列,且a,c,b成等比數(shù)列,則
a
b
等于
 
考點:等比數(shù)列的性質(zhì)
專題:計算題,等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:根據(jù)等差數(shù)列的性質(zhì)可以得出2b=a+c,根據(jù)等比數(shù)列的性質(zhì)可以得出c2=ab,兩式聯(lián)立便可求出
a
b
解答: 解:∵a、b、c成等差數(shù)列,
∴2b=a+c①
又∵a、b、c成等比數(shù)列,
∴c2=ab②,.
①②聯(lián)立解得a=-2c或a=c(舍去),b=-
c
2
,
a
b
=4,
故答案為:4.
點評:本題考查了等差數(shù)列和等比數(shù)列的性質(zhì),考查了學(xué)生的計算能力,解題時注意整體思想和轉(zhuǎn)化思想的運用,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解關(guān)于x的不等式:-ax2+(1-a)x>0的解集.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=(
1
2
x-cosx在區(qū)間[0,2π]上的零點個數(shù)是( 。
A、4B、3C、2D、1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某工廠用甲、乙兩種不同工藝生產(chǎn)一大批同一種零件,零件尺寸均在[21.7,22.3](單位:cm)之間,把零件尺寸在[21.9,22.1)的記為一等品,尺寸在[21.8,21.9)∪[22.1,22.2)的記為二等品,尺寸在[21.7,21.8)∪[22.2,22.3]的記為三等品,現(xiàn)從甲、乙工藝生產(chǎn)的零件中各隨機抽取100件產(chǎn)品,所得零件尺寸的頻率分布直方圖如圖所示:

(1)根據(jù)上述數(shù)據(jù)完成下列2×2列聯(lián)表,根據(jù)此數(shù)據(jù)你是否有95%的把握認(rèn)為選擇不同的工藝與生產(chǎn)出一等品有關(guān)?
甲工藝乙工藝合計
一等品
非一等品
合計
P(K2≥k00.050.01
k03.8416.635
(2)若一等品、二等品、三等品的單件利潤分別為30元、20元、15元,求出上述甲工藝所抽取的100件產(chǎn)品的單件利潤的平均數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

cos20°sin20°
cos225°-sin225°
的值是( 。
A、-
1
2
B、
1
2
C、-
3
2
D、
3
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知命題p:“若方程
x2
4
+
y2
2-m
=1表示雙曲線”;命題q:“關(guān)于x的方程x2+4x+m=0有實數(shù)根”.若“p或q”為真命題,“p且q”為假命題,求實數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)i是虛數(shù)單位,復(fù)數(shù)
1+ai
2+i
為純虛數(shù),則實數(shù)a的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=
1-x2(x≤3)
1
x
(x>3)
,則f(f(4))的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求函數(shù)y=2sin(2x+
π
3
)+1的增區(qū)間.

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