已知函數(shù)．
（1）若在定義域上為增函數(shù)，求實數(shù)的取值范圍；
（2）求函數(shù)在區(qū)間上的最小值．

（1）；（2）詳見解析

解析試題分析：（1）將函數(shù)在定義域上為增函數(shù)轉(zhuǎn)化為不等式在定義域上恒成立的問題去處理，并借助參數(shù)分離法求參數(shù)的取值范圍；（2）對的范圍進行分類討論，確定函數(shù)在上的單調(diào)性，進而確定函數(shù)在上的最小值。
試題解析：（1）因為函數(shù)，
所以函數(shù)的定義域為．                          1分
且．                                 2分
若在定義域上是增函數(shù)，
則在上恒成立．                      3分
即在上恒成立，所以．                       4分
由已知，
所以實數(shù)的取值范圍為．                          5分
（2）①若，由（1）知，函數(shù)在區(qū)間上為增函數(shù)．
所以函數(shù)在區(qū)間上的最小值為．                   6分
②若，由于，
所以函數(shù)在區(qū)間上為減函數(shù)，在區(qū)間上為增函數(shù)．         7分
（�。┤�，即時，，
函數(shù)在區(qū)間上為增函數(shù)，
所以函數(shù)在的最小值為．                      9分
（ⅱ）若，即時，
函數(shù)在區(qū)間為減函數(shù)，在上為增函數(shù)，
所以函數(shù)在區(qū)間上的最小值為．              11分
（ⅲ）若，即時，，
函數(shù)在區(qū)間上為減函數(shù)，
所以函數(shù)在的最小值為．                  13分
綜上所述，當

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

已知冪函數(shù)為偶函數(shù)，且在區(qū)間上是單調(diào)增函數(shù)
（1）求函數(shù)的解析式；
（2）設(shè)函數(shù)，其中.若函數(shù)僅在處有極值，求的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

已知函數(shù)的圖像與函數(shù)h(x)＝x＋＋2的圖像關(guān)于點A(0,1)對稱．
(1) 求的解析式；
(2) 若，且g(x)在區(qū)間[0,2]上為減函數(shù)，求實數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

某商場銷售某種商品的經(jīng)驗表明，該商品每日的銷售量（單位：千克）與銷售價格（單位：元/千克）滿足關(guān)系式，其中，為常數(shù).已知銷售價格為5元/千克時，每日可售出該商品11千克.
（Ⅰ）求的值；
（Ⅱ）若該商品的成本為3元/千克，試確定銷售價格的值，使商場每日銷售該商品所獲得的利潤最大.

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

定義在R上的奇函數(shù)有最小正周期4，且時，。
（1）求在上的解析式；
（2）判斷在上的單調(diào)性，并給予證明；
（3）當為何值時，關(guān)于方程在上有實數(shù)解？

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

已知函數(shù)
（I）求函數(shù)的最小值；
（II）對于函數(shù)和定義域內(nèi)的任意實數(shù),若存在常數(shù),使得不等式和都成立,則稱直線是函數(shù)和的“分界線”．
設(shè)函數(shù)，，試問函數(shù)和是否存在“分界線”？若存在，求出“分界線”的方程．若不存在請說明理由．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

漁場中魚群的最大養(yǎng)殖量是ｍ噸，為保證魚群的生長空間，實際養(yǎng)殖量不能達到最大養(yǎng)殖量，必須留出適當?shù)目臻e量。已知魚群的年增長量ｙ噸和實際養(yǎng)殖量ｘ噸與空閑率乘積成正比，比例系數(shù)為ｋ（ｋ＞０）．
寫出ｙ關(guān)于ｘ的函數(shù)關(guān)系式，指出這個函數(shù)的定義域；
求魚群年增長量的最大值；
當魚群的年增長量達到最大值時，求ｋ的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

（Ⅰ）已知函數(shù),若存在，使得,則稱是函數(shù)的一個不動點，設(shè)二次函數(shù).
(Ⅰ) 當時，求函數(shù)的不動點；
(Ⅱ) 若對于任意實數(shù)，函數(shù)恒有兩個不同的不動點，求實數(shù)的取值范圍；
(Ⅲ) 在(Ⅱ)的條件下，若函數(shù)的圖象上兩點的橫坐標是函數(shù)的不動點，且直線是線段的垂直平分線，求實數(shù)的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

設(shè)函數(shù).
(1) 試問函數(shù)f(x)能否在x= 時取得極值？說明理由；
(2) 若a= ，當x∈［,4］時，函數(shù)f(x)與g(x)的圖像有兩個公共點，求c的取值范圍.

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