對(duì)于函數(shù)f(x)=a-
22x+1
(a∈R)

(1)探索函數(shù)f(x)的單調(diào)性
(2)是否存在實(shí)數(shù)a使函數(shù)f(x)為奇函數(shù),若存在,求出a的取值;若不存在,說(shuō)明理由?
分析:(1)設(shè)x1<x2,化簡(jiǎn)計(jì)算f(x1)-f(x2)的解析式到因式乘積的形式,判斷符號(hào),得出結(jié)論.
(2))假設(shè)存在實(shí)數(shù)a使f(x)為奇函數(shù),得到f(-x)=-f(x),由此等式解出a的值,若a無(wú)解,說(shuō)明不存在實(shí)數(shù)a使f(x)為奇函數(shù),若a有解,說(shuō)明存在實(shí)數(shù)a使f(x)為奇函數(shù).
解答:解:(1)∵f(x)的定義域?yàn)镽,設(shè)x1<x2,
f(x1)-f(x2)=a-
1
2x1+1
-a+
1
2x2+1

=
2x1-2x2
(1+2x1)(1+2x2)
,(3分)
∵x1<x2,∴2x1-2x2<0,(1+2x1)(1+2x2)>0,(5分)
∴f(x1)-f(x2)<0,
即f(x1)<f(x2),所以不論a為何實(shí)數(shù)f(x)總為增函數(shù).(6分)
(2)假設(shè)存在實(shí)數(shù)a使f(x)為奇函數(shù),
∴f(-x)=-f(x)(7分)
a-
1
2-x+1
=-a+
1
2x+1
,(9分)
解得:a=1,故存在實(shí)數(shù)a使f(x)為奇函數(shù).  (12分)
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)的奇偶性、單調(diào)性的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于函數(shù)f(x)=a-
22x+1
(a∈R)
(1)求函數(shù)f(x)的定義域和值域;
(2)探索函數(shù)f(x)的單調(diào)性,并寫(xiě)出探索過(guò)程;
(3)是否存在實(shí)數(shù)a使函數(shù)f(x)為奇函數(shù)?若存在求出a的值,不存在請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于函數(shù)f(x)=a-
2•2x2x+1
(a∈R).
(Ⅰ)判斷函數(shù)f(x)的單調(diào)性并證明;
(Ⅱ) 是否存在實(shí)數(shù)a,使得f(x)為奇函數(shù),并證明你的結(jié)論.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于函數(shù)f(x)=a-
2•2x2x+1
(a∈R).
(Ⅰ)判斷函數(shù)f(x)的單調(diào)性并證明;
(Ⅱ)是否存在實(shí)數(shù)a,使得f(x)為奇函數(shù),并證明你的結(jié)論.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于函數(shù)f(x)=a x2+(b+1)x+b-2(a≠0),若存在實(shí)數(shù) x0,使f( x0)=x0成立,則稱(chēng) x0為f(x)的不動(dòng)點(diǎn)
(1)當(dāng)a=2,b=-2時(shí),求f(x)的不動(dòng)點(diǎn);
(2)若對(duì)于任何實(shí)數(shù)b,函數(shù)f(x)恒有兩個(gè)相異的不動(dòng)點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)在(2)的條件下判斷直線L:y=ax+1與圓(x-2)2+(y+2)2=4 a2+4的位置關(guān)系.

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