對于函數(shù)f(x)=a-
2•2x2x+1
(a∈R).
(Ⅰ)判斷函數(shù)f(x)的單調(diào)性并證明;
(Ⅱ)是否存在實數(shù)a,使得f(x)為奇函數(shù),并證明你的結(jié)論.
分析:(Ⅰ)用函數(shù)單調(diào)性的定義判斷并證明:任取x1<x2,通過作差比較f(x1)與f(x2)的大小關(guān)系,若f(x1)>f(x2),則為減函數(shù),若f(x1)<f(x2),則為增函數(shù);
(Ⅱ)先判斷函數(shù)的定義域是否關(guān)于原點對稱,利用奇函數(shù)的定義求解證明即可;
解答:解:(Ⅰ)f(x)在R上單調(diào)遞減,
證明如下:任取x1<x2,則f(x1)-f(x2)=
2•2x2
2x2+1
-
2•2x1
2x1+1
=
2(2x2-2x1)
(2x2+1)(2x1+1)

∵x1<x2,∴0<2x12x2,∴f(x1)-f(x2)>0,即 f(x1)>f(x2).
故f(x)在R上單調(diào)遞減.
(Ⅱ)解:存在a=1時,f(x)為奇函數(shù).
證明如下:f(x)=1-
2•2x
2x+1
=
1-2x
2x+1

定義域為R,關(guān)于原點對稱.
又f(-x)=
1-2-x
2-x+1
=
2x-1
2x+1
=-f(x),
故存在a=1時,f(x)為奇函數(shù).
點評:本題考查函數(shù)單調(diào)性、奇偶性的判定及其證明,涉及有關(guān)函數(shù)的奇偶性、單調(diào)性的證明問題,常常運用它們定義進行解決,解題時注意函數(shù)定義域的求解.屬于高考?碱}.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于函數(shù)f(x)=a-
22x+1
(a∈R)
(1)求函數(shù)f(x)的定義域和值域;
(2)探索函數(shù)f(x)的單調(diào)性,并寫出探索過程;
(3)是否存在實數(shù)a使函數(shù)f(x)為奇函數(shù)?若存在求出a的值,不存在請說明理由.

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對于函數(shù)f(x)=a-
22x+1
(a∈R)

(1)探索函數(shù)f(x)的單調(diào)性
(2)是否存在實數(shù)a使函數(shù)f(x)為奇函數(shù),若存在,求出a的取值;若不存在,說明理由?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于函數(shù)f(x)=a-
2•2x2x+1
(a∈R).
(Ⅰ)判斷函數(shù)f(x)的單調(diào)性并證明;
(Ⅱ) 是否存在實數(shù)a,使得f(x)為奇函數(shù),并證明你的結(jié)論.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于函數(shù)f(x)=a x2+(b+1)x+b-2(a≠0),若存在實數(shù) x0,使f( x0)=x0成立,則稱 x0為f(x)的不動點
(1)當(dāng)a=2,b=-2時,求f(x)的不動點;
(2)若對于任何實數(shù)b,函數(shù)f(x)恒有兩個相異的不動點,求實數(shù)a的取值范圍;
(3)在(2)的條件下判斷直線L:y=ax+1與圓(x-2)2+(y+2)2=4 a2+4的位置關(guān)系.

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