【題目】以下四個關于圓錐曲線的命題:
①設A,B是兩個定點,為非零常數(shù),若,則P的軌跡是雙曲線;
②過定圓C上一定點A作圓的弦AB,O為原點,若向量.則動點P的軌跡是橢圓;
③方程的兩根可以分別作為橢圓和雙曲線的離心率;
④雙曲線與橢圓有相同的焦點.
其中正確命題的序號為________.
【答案】③④
【解析】
①當時,則動點的軌跡為雙曲線,即可判斷出;
②過定圓上一定點作圓的動弦,為坐標原點,若,可得點為弦的中點,由垂經(jīng)定理可得,因此動點的軌跡為圓.
③解方程可得兩根,2.利用橢圓與雙曲線的離心率的范圍即可判斷出;
④由雙曲線可得,其焦點,同理可得橢圓焦點為;
解:①設、為兩個定點,為非零常數(shù),當時,則動點的軌跡為雙曲線,因此不正確;
②過定圓上一定點作圓的動弦,為坐標原點,若,可得點為弦的中點,由垂經(jīng)定理可得,因此動點的軌跡為圓,故不正確.
③解方程可得兩根,.因此可以作為橢圓的離心率,可以作為雙曲線的離心率,因此方程的兩根可分別作為橢圓和雙曲線的離心率,正確;
④由雙曲線可得,其焦點,同理可得橢圓焦點為,因此有相同的焦點,正確;
綜上可知:其中真命題的序號為 ③④.
故答案為③④.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】平面直角坐標系中,橢圓的離心率為,焦點為、,直線經(jīng)過焦點,并與相交于、兩點.
(Ⅰ)求的方程;
(Ⅱ)在上是否存在、兩點,滿足//,?若存在,求直線的方程;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某小學舉辦“父母養(yǎng)育我,我報父母恩”的活動,對六個年級(一年級到六年級的年級代碼分別為1,2…,6)的學生給父母洗腳的百分比y%進行了調(diào)查統(tǒng)計,繪制得到下面的散點圖.
(1)由散點圖看出,可用線性回歸模型擬合y與x的關系,請用相關系數(shù)加以說明;
(2)建立y關于x的回歸方程,并據(jù)此預計該校學生升入中學的第一年(年級代碼為7)給父母洗腳的百分比.
附注:參考數(shù)據(jù):
參考公式:相關系數(shù),若r>0.95,則y與x的線性相關程度相當高,可用線性回歸模型擬合y與x的關系.回歸方程中斜率與截距的最小二乘估計公式分別為= ,.
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【題目】已知數(shù)列1,1,1,2,2,1,2,4,3,1,2,4,8,4,1,2,4,8,16,5,…,其中第一項是,第二項是1,接著兩項為,,接著下一項是2,接著三項是,,,接著下一項是3,依此類推.記該數(shù)列的前項和為,則滿足的最小的正整數(shù)的值為( )
A.65B.67C.75D.77
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【題目】已知函數(shù).
(1)若,且函數(shù)在其定義域內(nèi)為增函數(shù),求實數(shù)的取值范圍;
(2)設函數(shù),若在上至少存在一點,使得成立,求實數(shù)的取值范圍.
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【題目】已知橢圓的中心在坐標原點,離心率等于,它的一個長軸端點恰好是拋物線的焦點.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)已知、()是橢圓上的兩點,是橢圓上位于直線兩側(cè)的動點,且直線的斜率為.
①求四邊形APBQ的面積的最大值;
②求證:.
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【題目】已知橢圓C1:x2=1(a>1)與拋物線C2:x2=4y有相同焦點F1.
(1)求橢圓C1的標準方程;
(2)已知直線l1過橢圓C1的另一焦點F2,且與拋物線C2相切于第一象限的點A,設平行l1的直線l交橢圓C1于B,C兩點,當△OBC面積最大時,求直線l的方程.
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【題目】國際奧委會將于2017年9月15日在秘魯利馬召開130次會議決定2024年第33屆奧運會舉辦地。目前德國漢堡、美國波士頓等申辦城市因市民擔心賽事費用超支而相繼退出。某機構(gòu)為調(diào)查我國公民對申辦奧運會的態(tài)度,選了某小區(qū)的100位居民調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計如下:
(1)根據(jù)已有數(shù)據(jù),把表格數(shù)據(jù)填寫完整;
(2)能否在犯錯誤的概率不超過5%的前提下認為不同年齡與支持申辦奧運無關?
(3)已知在被調(diào)查的年齡大于50歲的支持者中有5名女性,其中2位是女教師,現(xiàn)從這5名女性中隨機抽取3人,求至多有1位教師的概率.
附: , .
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【題目】為慶!叭藡D女節(jié)”,校組織該校48名女教職工參加跳繩與踢毽子兩項健身活動.在規(guī)則下,成績統(tǒng)計如圖,代表跳繩的次數(shù),代表踢毽子的次數(shù),并設置獎勵標準:且為一等獎,每人獎勵300元;或為三等獎,每人獎勵100元;其余皆為二等獎,每人獎勵200元;
(1)試估計該校女教職工獲得獎金的平均數(shù);
(2)從該校跳繩成績的女教職工中隨機抽取兩人,若對拿到單項最高成績者額外獎勵每人100元,記這兩人的獎金之和為,求.
(3)鑒于此項活動健康有趣,導向積極,易于操作,引得其他學校競相效仿,相繼舉行此項活動(并設立同樣的獎勵標準).若以樣本估計總體,從參加此項活動的女教職工(人數(shù)很多)中隨機抽取兩人,記這兩人所獲獎金之和為,求的分布列和數(shù)學期望.
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