9.已知函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镽.當(dāng)x<0時(shí),f(x)=x3-1;當(dāng)-1≤x≤1時(shí),f(-x)=-f(x);當(dāng)x>$\frac{1}{2}$時(shí),f(x+$\frac{1}{2}$)=f(x-$\frac{1}{2}$).則f(6)=( 。
A.-2B.1C.0D.2

分析 求得函數(shù)的周期為1,再利用當(dāng)-1≤x≤1時(shí),f(-x)=-f(x),得到f(1)=-f(-1),當(dāng)x<0時(shí),f(x)=x3-1,得到f(-1)=-2,即可得出結(jié)論.

解答 解:∵當(dāng)x>$\frac{1}{2}$時(shí),f(x+$\frac{1}{2}$)=f(x-$\frac{1}{2}$),
∴當(dāng)x>$\frac{1}{2}$時(shí),f(x+1)=f(x),即周期為1.
∴f(6)=f(1),
∵當(dāng)-1≤x≤1時(shí),f(-x)=-f(x),
∴f(1)=-f(-1),
∵當(dāng)x<0時(shí),f(x)=x3-1,
∴f(-1)=-2,
∴f(1)=-f(-1)=2,
∴f(6)=2.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查函數(shù)值的計(jì)算,考查函數(shù)的周期性,考查學(xué)生的計(jì)算能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.(Ⅰ)討論函數(shù)f(x)=$\frac{x-2}{x+2}$ex的單調(diào)性,并證明當(dāng)x>0時(shí),(x-2)ex+x+2>0;
(Ⅱ)證明:當(dāng)a∈[0,1)時(shí),函數(shù)g(x)=$\frac{{e}^{x}-ax-a}{{x}^{2}}$(x>0)有最小值.設(shè)g(x)的最小值為h(a),求函數(shù)h(a)的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.某市居民用水?dāng)M實(shí)行階梯水價(jià),每人月用水量中不超過(guò)w立方米的部分按4元/立方米收費(fèi),超出w立方米的部分按10元/立方米收費(fèi),從該市隨機(jī)調(diào)查了10000位居民,獲得了他們某月的用水量數(shù)據(jù),整理得到如圖頻率分布直方圖:

(1)如果w為整數(shù),那么根據(jù)此次調(diào)查,為使80%以上居民在該月的用水價(jià)格為4元/立方米,w至少定為多少?
(2)假設(shè)同組中的每個(gè)數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的右端點(diǎn)值代替,當(dāng)w=3時(shí),估計(jì)該市居民該月的人均水費(fèi).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.某公司計(jì)劃購(gòu)買1臺(tái)機(jī)器,該種機(jī)器使用三年后即被淘汰.機(jī)器有一易損零件,在購(gòu)進(jìn)機(jī)器時(shí),可以額外購(gòu)買這種零件作為備件,每個(gè)200元.在機(jī)器使用期間,如果備件不足再購(gòu)買,則每個(gè)500元.現(xiàn)需決策在購(gòu)買機(jī)器時(shí)應(yīng)同時(shí)購(gòu)買幾個(gè)易損零件,為此搜集并整理了100臺(tái)這種機(jī)器在三年使用期內(nèi)更換的易損零件數(shù),得如圖柱狀圖:

記x表示1臺(tái)機(jī)器在三年使用期內(nèi)需更換的易損零件數(shù),y表示1臺(tái)機(jī)器在購(gòu)買易損零件上所需的費(fèi)用(單位:元),n表示購(gòu)機(jī)的同時(shí)購(gòu)買的易損零件數(shù).
(Ⅰ)若n=19,求y與x的函數(shù)解析式;
(Ⅱ)若要求“需更換的易損零件數(shù)不大于n”的頻率不小于0.5,求n的最小值;
(Ⅲ)假設(shè)這100臺(tái)機(jī)器在購(gòu)機(jī)的同時(shí)每臺(tái)都購(gòu)買19個(gè)易損零件,或每臺(tái)都購(gòu)買20個(gè)易損零件,分別計(jì)算這100臺(tái)機(jī)器在購(gòu)買易損零件上所需費(fèi)用的平均數(shù),以此作為決策依據(jù),購(gòu)買1臺(tái)機(jī)器的同時(shí)應(yīng)購(gòu)買19個(gè)還是20個(gè)易損零件?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.某高校調(diào)查了200名學(xué)生每周的自習(xí)時(shí)間(單位:小時(shí)),制成了如圖所示的頻率分布直方圖,其中自習(xí)時(shí)間的范圍是[17.5,30],樣本數(shù)據(jù)分組為[17.5,20),[20,22.5),[22.5,25),[25,27.5),[27.5,30].根據(jù)直方圖,這200名學(xué)生中每周的自習(xí)時(shí)間不少于22.5小時(shí)的人數(shù)是( 。
A.56B.60C.120D.140

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14.在[-1,1]上隨機(jī)地取一個(gè)數(shù)k,則事件“直線y=kx與圓(x-5)2+y2=9相交”發(fā)生的概率為$\frac{3}{4}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.設(shè)a>0,|x-1|<$\frac{a}{3}$,|y-2|<$\frac{a}{3}$,求證:|2x+y-4|<a.

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18.若函數(shù)f(x)是定義R上的周期為2的奇函數(shù),當(dāng)0<x<1時(shí),f(x)=4x,則f(-$\frac{5}{2}$)+f(2)=-2.

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19.已知集合A={x||x+a|≥a},B={x|x2+mx+n<0}
(1)若a=2,m=4,n=-5,求A∩B,A∪B;
(2)若a>0,A∩B=(-3,-1],且A∪B=R,求a,m,n的值.

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