精英家教網(wǎng)如圖所示,正四棱錐P-ABCD中,側(cè)棱PA與底面ABCD所成的角的正切值為
6
2

(1)求側(cè)面PAD與底面ABCD所成的二面角的大;
(2)若E是PB的中點,求異面直線PD與AE所成角的正切值;
(3)問在棱AD上是否存在一點F,使EF⊥側(cè)面PBC,若存在,試確定點F的位置;若不存在,說明理由.
分析:(1)取AD中點M,設(shè)PO⊥面ABCD,連MO、PM,則∠PMO為二面角的平面角,設(shè)AB=a,則可利用tan∠PAO表示出AO和PO,進而根據(jù)tan∠PMO=
PO
MO
求得tan∠PMO的值,則∠PMO可知.
(2)連OE,OE∥PD,∠OEA為異面直線PD與AE所成的角.根據(jù)AO⊥BO,AO⊥PO判斷出AO⊥平面PBD,進而可推斷AO⊥OE,進而可知進而可知∠AEO為直線PD與AE所成角,根據(jù)勾股定理求得PD,進而求得OE,則tan∠AEO可求得.
(3)延長莫MO交BC于N,取PN中點G,連EG、MG.先證出平面PMN和平面PBC垂直,再通過已知條件證出MG⊥平面PBC,取AM中點F,利用
EG∥MF,推斷出MF=
1
2
MA=EG
,可知EF∥MG.最后可推斷出EF⊥平面PBC.即F為四等分點.
解答:解:(1)取AD中點M,設(shè)PO⊥面ABCD,連MO、PM,則∠PMO為二面角的平面角,∠PAO為側(cè)棱PA與底面ABCD所成的角,tan∠PAO=
6
2
,
設(shè)AB=a, AO=
2
2
a
,PO=AO•tan∠POA=
3
2
a
,tan∠PMO=
PO
MO
=
3

∴∠PMO=60°.
(2)連OE,OE∥PD,∠OEA為異面直線PD與AE所成的角.
AO⊥BD
AO⊥PO
?AO⊥平面PBD
                   OE?平面PBD
?AO⊥OE

OE=
1
2
PD=
1
2
PO2+DO2
=
5
4
a

tan∠AEO=
AO
EO
=
2
10
5

(3)延長莫MO交BC于N,取PN中點G,連EG、MG.
BC⊥MN
BC⊥PN
?BC⊥平面PMN?平面PMN⊥平面PBC

PM=PN
∠PMN=60°
?△PMN為正△?MG⊥PN
                   平面PMN∩平面PBC=PN
?MG⊥平面PBC

取AM中點F,∵EG∥MF∴MF=
1
2
MA=EG

∴EF∥MG.
∴EF⊥平面PBC.
即F為四等分點
點評:本題主要考查了二面角及其度量,解題的關(guān)鍵是通過巧妙設(shè)置輔助線找到二面角.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示,正四棱錐P—ABCD的各棱長均為13,M,N分別為PA,BD上的點,且PM∶MA=BN∶ND=5∶8.

(1)求證:直線MN∥平面PBC;

(2)求線段MN的長.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示,正四棱錐P-ABCD中,側(cè)面與底面成60°角,O為AC、BD的交點.

第18題圖

(1)求二面角O-PB-A的大;

(2)若E為PB的中點,試在側(cè)面PAD上尋找一點F,使EF⊥側(cè)面PBC,并確定F點的位置.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

.如圖所示,正四棱錐PABCD中,O為底面正方形的中心,側(cè)棱PA與底面ABCD所成的角的正切值為

(1)求側(cè)面PAD與底面ABCD所成的二面角的大。

(2)若EPB的中點,求異面直線PDAE所成角的正切值;

(3)問在棱AD上是否存在一點F,使EF⊥側(cè)面PBC,若存在,試確定點F的位置;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源:2012-2013學年遼寧省鐵嶺市開原市高二(上)期末數(shù)學試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

如圖所示,正四棱錐P-ABCD中,側(cè)棱PA與底面ABCD所成的角的正切值為
(1)求側(cè)面PAD與底面ABCD所成的二面角的大;
(2)若E是PB的中點,求異面直線PD與AE所成角的正切值;
(3)問在棱AD上是否存在一點F,使EF⊥側(cè)面PBC,若存在,試確定點F的位置;若不存在,說明理由.

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