【題目】如圖,四邊形ABCD是正方形,G是線段AD延長(zhǎng)線一點(diǎn),,平面ABCD,,,F是線段PG的中點(diǎn);
求證:平面PAC;
若時(shí),求平面PCF與平面PAG所成二面角的余弦值.
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)
【解析】
分別連接DB,DF,可得四邊形BDFE為平行四邊形,又面PAC,即可得平面PAC;
分別以直線AB,AG,AP為x軸,y軸,z軸建立空間直角坐標(biāo)系,求得平面PCF的法向量,平面PAG的法向量為,即可得平面PCF與平面PAG所成二面角的余弦值.
證明:分別連接DB,DF,
,F分別是線段AG,PG的中點(diǎn),
,,
又,,
四邊形BDFE為平行四邊形.
.
四邊形ABCD時(shí)正方形,,
平面ABCD,,
,AC是面PAC內(nèi)兩兩相交直線,
面PAC,平面PAC;
解:分別以直線AB,AG,AP為x軸,y軸,z軸建立空間直角坐標(biāo)系,
,2,,2,,0,,,.
設(shè)平面PCF的法向量,由.
.
平面PAG的法向量為
.
平面PCF與平面PAG所成二面角的余弦值為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】證明:存在無(wú)窮多個(gè)棱長(zhǎng)為正整數(shù)的長(zhǎng)方體,其體積恰等于對(duì)角線長(zhǎng)的平方,且該長(zhǎng)方體的每一個(gè)表面總可以割并成兩個(gè)整邊正方形.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】高考改革后,學(xué)生除了語(yǔ)數(shù)外三門(mén)必選外,可在A類科目:物理、化學(xué)、生物和B類科目:政治、地理、歷史共6個(gè)科目中任選3門(mén).
(1)若小明同學(xué)已經(jīng)確定選了物理,現(xiàn)在他還要從剩余的5科中再選2科,則他在歷史與地理兩科中至少選一科的概率?
(2)求小明同學(xué)選A類科目數(shù)X的分布列、數(shù)學(xué)期望和方差.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)數(shù)列的前n項(xiàng)和為,已知,,,則數(shù)列的前2n項(xiàng)和為______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線的準(zhǔn)線與雙曲線相交于、兩點(diǎn),雙曲線的一條漸近線方程是,點(diǎn)是拋物線的焦點(diǎn),且是等邊三角形,則該雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程是( )
A.B.
C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為的菱形中,,現(xiàn)沿對(duì)角線把翻折到的位置得到四面體,如圖所示.已知.
(1)求證:平面平面;
(2)若是線段上的點(diǎn),且,求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將楊輝三角中的奇數(shù)換成1,偶數(shù)換成0,便可以得到如圖的“0-1三角”.在“三角”中,從第1行起,設(shè)第n次出現(xiàn)全行為1時(shí),1的個(gè)數(shù)為,則等于( 。
A.13B.14C.15D.16
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