已知函數(shù)f(x)=-x2+ax+2,x∈[-5,5].
(Ⅰ)若函數(shù)f(x)不是單調(diào)函數(shù),求實數(shù)a的取值范圍;
(Ⅱ)記函數(shù)f(x)的最小值為g(a),求g(a)表達(dá)式.
考點(diǎn):二次函數(shù)在閉區(qū)間上的最值,函數(shù)解析式的求解及常用方法
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(Ⅰ)函數(shù)f(x)不是單調(diào)函數(shù),判斷對稱軸在已知的區(qū)間內(nèi),即可求實數(shù)a的取值范圍;
(Ⅱ)討論對稱軸的位置,然后求解函數(shù)f(x)的最小值為g(a),求g(a)表達(dá)式.
解答: 解:(Ⅰ)f(x)=-(x-
a
2
)2+
a2
4
+2
,其對稱軸為x=
a
2
.(2分)
∵函數(shù)f(x)不是單調(diào)函數(shù),
-5<
a
2
<5
,(5分)
(說明:本步若取等號,扣1分)
∴-10<a<10,
∴實數(shù)a的取值范圍為(-10,10).(6分)
(Ⅱ)①當(dāng)
a
2
≤0
,即a≤0時,(7分)
∴f(x)min=f(5)=-25+5a+2=5a-23,即g(a)=5a-23.(9分)
②當(dāng)
a
2
>0
,即a>0時,(10分)f(x)min=f(-5)=-25-5a+2=-5a-23,即g(a)=-5a-23.(12分)
綜上所述,g(a)=
5a-23,a≤0
-5a-23,a>0
.(14分)
點(diǎn)評:本題考查二次函數(shù)閉區(qū)間上的最值的求法,函數(shù)的單調(diào)性的應(yīng)用,考查計算能力以及分類討論思想的應(yīng)用.
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設(shè)曲線y=xn+1(n∈N*)在點(diǎn)(1,1)處的切線方程與x軸的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為xn,則x1x2x3…x2014的值為
 

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已知命題p:?x∈R,使sinx=
5
2
;命題q:?x∈R,都有x2+x+1>0.給出下列結(jié)論:
①命題“p∧q”是真命題;
②命題“¬p∨q”是假命題
③命題“¬p∨q”是真命題;              
④命題“p∨¬q”是假命題;
其中正確的是(  )
A、②③B、②④C、③④D、①②③

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已知集合A⊆{2,3,9}且A中至少有一個奇數(shù),則這樣的集合有( 。
A、6個B、5個C、4個D、3個

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若x>0,y>0且
4
x
+
1
y
=1,則x+y最小值是(  )
A、9
B、
9
2
C、5+2
2
D、5

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a1、b1、c1、a2、b2、c2均為非零實數(shù),不等式a1x2+b1x+c1<0和a2x2+b2x+c2<0的解集分別為集合M和N,那么“
a1
a2
=
b1
b2
=
c1
c2
”是“M=N”( 。
A、充分非必要條件
B、必要非充分條件
C、充要條件
D、既非充分又非必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知實數(shù)x,y滿足
x-y+1≥0
x+y-2≤0
x≥0,y≥0
,則z=x+2y的最大值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

命題“若一個數(shù)是負(fù)數(shù),則它的平方是正數(shù)”的逆否命題是( 。
A、“若一個數(shù)是負(fù)數(shù),則它的平方不是正數(shù)”
B、“若一個數(shù)的平方是正數(shù),則它是負(fù)數(shù)”
C、“若一個數(shù)不是負(fù)數(shù),則它的平方不是正數(shù)”
D、“若一個數(shù)的平方不是正數(shù),則它不是負(fù)數(shù)”

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若集合A={0,1,2,3},B={1,2,4},則集合A∩B=( 。
A、{0,1,2,3,4}
B、{1,2,3,4}
C、{1,2}
D、{0}

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