下列函數(shù)中是偶函數(shù)且在(0,1)上單調(diào)遞減的是(  )
A、y=-x 
1
3
B、y=x4
C、y=x 
1
2
D、y=x-2
考點(diǎn):函數(shù)單調(diào)性的判斷與證明,函數(shù)奇偶性的判斷
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:根據(jù)偶函數(shù)的定義,利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)單調(diào)性的方法,即可找出正確選項(xiàng).
解答: 解:A.y=-x
1
3
是奇函數(shù),∴該選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B.在(0,1)上y′=4x3>0,所以函數(shù)y=x4在(0,1)上是增函數(shù),∴該選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C.y=x
1
2
是非奇非偶函數(shù),∴該選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D.該函數(shù)是偶函數(shù),x∈(0,1)時(shí),y′=-2x-3<0,所以該函數(shù)在(0,1)上是減函數(shù),所以該選項(xiàng)正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):考查偶函數(shù)的定義,利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)單調(diào)性的方法.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=
π2
4
-x2
與y=tan2x的圖象交點(diǎn)的個(gè)數(shù)為(  )
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某班學(xué)生在一次數(shù)學(xué)考試中成績(jī)分布如下表:
分?jǐn)?shù)段[0,80)[80,90)[90,100)[100,110)
人數(shù)2568
分?jǐn)?shù)段[110,120)[120,130)[130,140)[140,150]
人數(shù)12642
那么分?jǐn)?shù)在[100,110)的頻率和分?jǐn)?shù)不滿110分的頻率分別是(精確到0.01)( 。
A、0.18,0.47
B、0.47,0.18
C、0.18,0.50
D、0.38,0.75

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

等比數(shù)列{an}中,已知a1=2,a4=16.若a3,a5分別為等差數(shù)列{bn}的第3項(xiàng)和第5項(xiàng),則數(shù)列{bn}的前7項(xiàng)和S7等于(  )
A、160B、140
C、320D、280

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

方程x2+ky2=1表示焦點(diǎn)在y軸上的橢圓,則k的范圍(  )
A、(0,+∞)
B、(0,2)
C、(0,1)
D、(1,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,“A>30°”是“sinA>0.5”的(  )
A、僅充分條件
B、僅必要條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知實(shí)數(shù)x,y滿足
2x+y-2≥0
x-2y+4≥0
3x-y-3≤0
,則(x+1)2+(y-1)2的最小值是( 。
A、2
B、5
C、
1
5
D、
9
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2
3
sinxcosx-(sinx+cosx)(sinx-cosx).
(1)若f(x)=1,求x的值;
(2)求函數(shù)y=f(x)的單調(diào)增區(qū)間;
(3)若x∈[0,
π
2
],求函數(shù)y=f(x)的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(普通班學(xué)生做)在△ABC中,tanA=
1
4
,tanB=
3
5

(1)求角C的大;
(2)若△ABC最大邊的邊長(zhǎng)為
17
,求最小邊的邊長(zhǎng)及△ABC的面積.

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