16．不等式組$\left\{\begin{array}{l}x＞m\\ x＜4\end{array}\right.$的整數(shù)解有4個(gè)，則m的取值范圍是（　�。�
A．-1≤m＜0B．-1＜m≤0C．-1≤m≤0D．-1＜m＜0

分析 首先由已知的不等式組得到不等式解集，由整數(shù)解得到m 的范圍．

解答 解：不等式組$\left\{\begin{array}{l}x＞m\\ x＜4\end{array}\right.$的解集為m＜x＜4，由不等式組的整數(shù)解有4個(gè)，即x=0，1，2，3，得到-1≤m＜0；
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了不等式解的個(gè)數(shù)問題；從解集中，找出整數(shù)解，從而確定m范圍．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

1．已知雙曲線的漸近線方程為$y=±\frac{1}{2}x$，且過點(diǎn)$（4，\sqrt{2}）$，則此雙曲線的方程為$\frac{{x}^{2}}{8}-\frac{{y}^{2}}{2}=1$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．函數(shù)y=3sin（-2x-$\frac{π}{6}$）的單調(diào)遞增區(qū)間（　�。�
A．[kπ-$\frac{π}{12}$，kπ+$\frac{5π}{12}$]（k∈Z）B．[kπ+$\frac{5π}{12}$，kπ+$\frac{11π}{12}$]（k∈Z）
C．[kπ-$\frac{π}{3}$，kπ+$\frac{π}{6}$]（k∈Z）D．[kπ+$\frac{π}{6}$，kπ+$\frac{2π}{3}$]（k∈Z）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

4．定義在R上的偶函數(shù)f（x），滿足f（x+1）=-f（x），且f（x）在[-1，0]上是增函數(shù)，
①f（x）為周期函數(shù)；      
②f（x）的圖象關(guān)于x=1對(duì)稱；      
③f（x）在[0，1]上為增函數(shù)；
④f（x）在[1，2]上為減函數(shù)；   
⑤f（2）=f（0）．
則上述說法正確的有①②⑤．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．設(shè)F1（-c，0），F(xiàn)2（c，0）是橢圓C1：$\frac{x^2}{a^2}$+$\frac{y^2}{b^2}$=1（a＞b＞0）與雙曲線C2有公共焦點(diǎn)F1、F2，（F1、F2分別為左、右焦點(diǎn)），它們?cè)诘谝幌笙藿挥邳c(diǎn)M，離心率分別為e1和e2，線段MF1的垂直平分線過F2，則$\frac{{{e_2}-{e_1}}}{{{e_1}{e_2}}}$的值為（　�。�
A．$2\sqrt{2}$B．$3\sqrt{2}$C．3D．2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

1．設(shè)集合A={0，2，3}，B={x+1，x}，A∩B={3}，則實(shí)數(shù)x的值為3．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．已知函數(shù)f（x）=$\left\{\begin{array}{l}{2^x}，x≤1\\ ln（{x-1}），1＜x＜2\end{array}$，若存在實(shí)數(shù)a，當(dāng)x＜2時(shí)，f（x）≤ax+b恒成立，則實(shí)數(shù)b的取值范圍是（　�。�
A．[1，+∞）B．[2，+∞）C．[3，+∞）D．[4，+∞）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．（理科）如圖，已知四棱錐P-ABCD的底面ABCD為菱形，且∠ABC=60°，AB=PC=2，PA=PB=$\sqrt{2}$，
（1）求證：平面PAB⊥平面ABCD；
（2）求二面角P-AC-B的余弦值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．已知函數(shù)f（x）=（x3-6x2+3x+t）ex，t∈R．
（1）若函數(shù)f（x）有三個(gè)極值點(diǎn)，求t的取值范圍；
（2）若函數(shù)f（x）在x=a，x=b，x=c（a＜b＜c）處取得極值，且a+c=2b2，求f（x）的零點(diǎn)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案