【題目】如圖,在正三棱錐P﹣ABC中,D,E分別是AB,BC的中點(diǎn).
(1)求證:DE∥平面PAC;
(2)求證:AB⊥PC.
【答案】
(1)證明:∵在正三棱錐P﹣ABC中,D,E分別是AB,BC的中點(diǎn).
∴DE∥AC,
∵DE平面PAC,AC平面PAC,
∴DE∥平面PAC.
(2)證明:連結(jié)PD,CD,
∵正三棱錐P﹣ABC中,D是AB的中點(diǎn),
∴PD⊥AB,CD⊥AB,
∵PD∩CD=D,∴AB⊥平面PDC,
∵PC平面PDC,∴AB⊥PC.
【解析】(1)推導(dǎo)出DE∥AC,由此能證明DE∥平面PAC.(2)連結(jié)PD,CD,則PD⊥AB,CD⊥AB,從而AB⊥平面PDC,由此能證明AB⊥PC.
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用直線與平面平行的判定,掌握平面外一條直線與此平面內(nèi)的一條直線平行,則該直線與此平面平行;簡(jiǎn)記為:線線平行,則線面平行即可以解答此題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某算法的程序框圖如圖所示,若將輸出(x,y)的值依次記(x1 , y1),(x2 , y2),…(xn , yn),
(1)若程序運(yùn)行中輸出的一個(gè)數(shù)組是(9,t),求t的值;
(2)程序結(jié)束時(shí),共輸出(x,y)的組數(shù)位多少.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD為矩形,PA⊥平面ABCD,E為PD的中點(diǎn),且PA=AD.
(1)求證:PB∥平面AEC;
(2)求證:AE⊥平面PCD;
(3)設(shè)二面角D﹣AE﹣C為60°,且AP=1,求D到平面AEC的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)= (p﹣2)x2+(2q﹣8)x+1(p>2,q>0).
(1)當(dāng)p=q=3時(shí),求使f(x)≥1的x的取值范圍;
(2)若f(x)在區(qū)間[ ,2]上單調(diào)遞減,求pq的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=(x﹣a)(x﹣b)(其中a>b)的圖象如圖所示,則函數(shù)g(x)=b+logax的圖象大致是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知實(shí)數(shù)p:x2﹣4x﹣12≤0,q:(x﹣m)(x﹣m﹣1)≤0
(1)若m=2,那么p是q的什么條件;
(2)若q是p的充分不必要條件,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一果農(nóng)種植了1000棵果樹(shù),為估計(jì)其產(chǎn)量,從中隨機(jī)選取20棵果樹(shù)的產(chǎn)量(單位:kg)作為樣本數(shù)據(jù),得到如圖所示的頻率分布直方圖.已知樣本中產(chǎn)量在區(qū)間(45,50]上的果樹(shù)棵數(shù)為8,
(1)求頻率分布直方圖中a,b的值;
(2)根據(jù)頻率分布直方圖,估計(jì)這20棵果樹(shù)產(chǎn)量的中位數(shù);
(3)根據(jù)頻率分布直方圖,估計(jì)這1000棵果樹(shù)的總產(chǎn)量.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圓(x+1)2+y2=8內(nèi)有一點(diǎn)P(﹣1,2),AB過(guò)點(diǎn)P,
(1)若弦長(zhǎng) ,求直線AB的傾斜角;
(2)若圓上恰有三點(diǎn)到直線AB的距離等于 ,求直線AB的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知△ABC中.
(1)設(shè) = ,求證:△ABC是等腰三角形;
(2)設(shè)向量 =(2sinC,﹣ ), =(sin2C,2cos2 ﹣1),且 ∥ ,若sinA= ,求sin( ﹣B)的值.
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