分析 (1)根據(jù)面面垂直的判定定理先證明MN⊥平面PAB即可證明平面PMN⊥平面PAB;
(2)建立空間坐標(biāo)系,求出平面的法向量,利用向量法即可求二面角A-PC-B的余弦值.
解答 證明:(1)∵△ABC是正三角形,AB=BC,
在△ACD中,AD=CD,則△ABD≌△CDB,
∴M為AC的中點(diǎn),
∵點(diǎn)N是CD的中點(diǎn),∴MN∥AD,
又∵PA⊥平面ABCD,∴PA⊥AD.
∵∠CDA=120°,∴,∠DAC=30°,
∵∠BAC=60°,∴∠BAD=90°,即AB⊥AD,
又PA∩AC=A,∴AD⊥平面PAB.
∴MN⊥平面PAB.
∵M(jìn)N?平面PMN,
∴平面PMN⊥平面PAB.
(2)∵∠BAD=∠BAC+∠CAD=90°,
∴AB⊥AD,分別以AB,AD,AP為x軸,y軸,z軸建立如圖的空間直角坐標(biāo)系,
∴B(4,0,0),C$(2,2\sqrt{3},0)$,$D(0,\frac{4\sqrt{3}}{3},0)$,P(0,0,4).
由(1)可知,$\overrightarrow{DB}=(4,-\frac{4\sqrt{3}}{3},0)$為平面PAC的法向量.
$\overrightarrow{PC}=(2,2\sqrt{3},-4)$,$\overrightarrow{PB}=(4,0,-4)$.
設(shè)平面PBC的一個法向量為$\overrightarrow{n}=(x,y,z)$,
則$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{n}•\overrightarrow{PC}=0}\\{\overrightarrow{n}•\overrightarrow{PB}=0}\end{array}\right.$,即$\left\{\begin{array}{l}{2x+2\sqrt{3}y-4z=0}\\{4x-4z=0}\end{array}\right.$,
令z=3,得x=3,$y=\sqrt{3}$,則平面PBC的一個法向量為$\overrightarrow{n}=(3,\sqrt{3},3)$,
設(shè)二面角A-PC-B的大小為θ,則$cosθ=\frac{\overrightarrow{n}•\overrightarrow{DB}}{|\overrightarrow{n}|\;|\overrightarrow{DB}|}=\frac{\sqrt{7}}{7}$.
由題意值二面角A-PC-B是銳二面角,
則二面角A-PC-B余弦值為$\frac{\sqrt{7}}{7}$.
點(diǎn)評 本題主要考查空間面面垂直的判斷以及二面角的求解,建立坐標(biāo)系,求出平面的法向量,利用向量法是解決本題的關(guān)鍵.綜合考查學(xué)生的運(yùn)算和推理能力.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 假設(shè)n=k(k∈N*)時命題成立 | B. | 假設(shè)n≥k(k∈N*)時命題成立 | ||
C. | 假設(shè)n=2k(k∈N*)時命題成立 | D. | 假設(shè)n=2(k+1)(k∈N*)時命題成立 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3π | B. | $\frac{15π}{4}$ | C. | $\frac{3\sqrt{3}π}{4}$ | D. | 6π |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 24種 | B. | 9種 | C. | 3種 | D. | 26種 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com