2.已知雙曲線$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$-y2=1的一條漸近線與直線l:3x+y+1=0垂直,則此雙曲線的焦距為2$\sqrt{10}$.

分析 利用雙曲線的漸近線與直線l:3x+y+1=0垂直,求出a,然后求解雙曲線的截距即可.

解答 解:雙曲線$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$-y2=1的一條漸近線為:y=$\frac{1}{a}x$,
雙曲線$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$-y2=1的一條漸近線與直線l:3x+y+1=0垂直,可得:$-3×\frac{1}{a}$=-1,a=3.
所求雙曲線的焦距為:2c=2$\sqrt{1+{a}^{2}}$=2$\sqrt{10}$.
故答案為:2$\sqrt{10}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查雙曲線的漸近線方程的應(yīng)用,雙曲線的簡(jiǎn)單性質(zhì),考查計(jì)算能力.

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12.455與299的最大公約數(shù)13.

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13.在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),滿足$\left\{\begin{array}{l}0≤x≤1\\-2≤y≤2\end{array}\right.$的點(diǎn)(x,y)構(gòu)成的區(qū)域?yàn)镈,曲線y2=4x與直線x=1圍成的封閉區(qū)域?yàn)镸.向D內(nèi)隨機(jī)投入一點(diǎn),該點(diǎn)落入M內(nèi)的概率為$\frac{2}{3}$.

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10.如圖,A,B,D三點(diǎn)共線,以AB為直徑的圓與以BD為半徑的圓交于E,F(xiàn),DH切圓B于點(diǎn)D,DH交AF于H.
(1)求證:AB•AD=AF•AH.
(2)若AB-BD=2,AF=2$\sqrt{2}$,求△BDF外接圓的半徑.

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17.已知m,n∈R,集合A={2,log7m},B={m,2n},若A∩B={1},則m+n=(  )
A.5B.6C.7D.8

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7.某高中為適應(yīng)“新高考模式改革”,滿足不同層次學(xué)生的需要,決定從高一年級(jí)開始,在每周的周二、周四、周五的課外活動(dòng)期間同時(shí)開設(shè)物理、化學(xué)、生物和信息技術(shù)輔導(dǎo)講座,每位有興趣的同學(xué)可以在任何一天參加任何一門科目的輔導(dǎo)講座,也可以放棄任何一門科目的輔導(dǎo)講座(規(guī)格:各科達(dá)到預(yù)定的人數(shù)時(shí)稱為滿座,否則稱為不滿座),統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明,以上各學(xué)科講座各天滿座的概率如表:
 物理化學(xué)生物信息技術(shù)
周二 $\frac{3}{4}$ $\frac{1}{2}$ $\frac{2}{3}$ $\frac{1}{4}$
周四 $\frac{1}{2}$ $\frac{1}{4}$ $\frac{1}{2}$ $\frac{1}{2}$
周五 $\frac{2}{3}$ $\frac{1}{3}$ $\frac{1}{4}$ $\frac{1}{3}$
(1)求一周內(nèi)物理輔導(dǎo)講座在周二、周四、周五都不滿座的概率;
(2)設(shè)周四各輔導(dǎo)講座的科目數(shù)為X,求隨機(jī)變量X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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14.如圖,在四棱錐P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,底面ABCD為梯形,AB∥DC,AB⊥BC,AB=BC=PA=1,CD=2,點(diǎn)E在棱PB上,且PE=2EB.
(1)求證:PD∥平面EAC;
(2)求證:平面APD⊥平面EAC.

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11.表中數(shù)據(jù)是我國各種能源消費(fèi)量占當(dāng)年能源消費(fèi)總量的百分率,由表可知,從2011年到2014年,消費(fèi)量占比增長率最大的能源是( 。
我國各種能源消費(fèi)的百分率
原油(%)天然氣(%)原煤(%)核能(%)水力發(fā)電(%)再生能源(%)
2011年17.74.570.40.76.00.7
2014年17.55.666.01.08.11.8
A.天然氣B.核能C.水力發(fā)電D.再生能源

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