【題目】為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識,增強環(huán)保意識,某中學(xué)舉行了一次環(huán)保知識競賽,共有900名學(xué)生參加了這次競賽. 為了解本次競賽成績情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(得分均為整數(shù),滿分為100)進行統(tǒng)計. 請你根據(jù)尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖,解答下列問題:

1)填充頻率分布表的空格(將答案直接填在表格內(nèi));

2)補全頻數(shù)分布直方圖;

3)若成績在75.585.5分的學(xué)生為二等獎,問獲得二等獎的學(xué)生約為多少人?

【答案】1)答案見解析 2)答案見解析 (3)234

【解析】

1)在頻率分布表中,各組的頻數(shù)頻率樣本容量,再根據(jù)頻率的和等于1建立等式解之即可;

2)根據(jù)頻率分布表補全頻數(shù)分布直方圖;

3)成績在分的學(xué)生占成績在分的學(xué)生的,進而估算出頻率,結(jié)合共有900名學(xué)生參加了這次競賽可得答案.;

解:(1)由已知樣本容量為50,故第二組的頻數(shù)為,

第三組的頻率為,

第四組的頻數(shù)為:,頻率為:,

故頻率分布表為:

分組

頻數(shù)

頻率

4

0.08

8

0.16

10

0.20

16

0.32

12

0.24

合計

50

1.00

2)如圖:

3)成績在75.580.5分的學(xué)生占70.580.5分的學(xué)生的,因為成績在70.580.5分的學(xué)生頻率為0.2 ,所以成績在75.580.5分的學(xué)生頻率為0.1 ,

成績在80.585.5分的學(xué)生占80.590.5分的學(xué)生的,因為成績在80.590.5分的學(xué)生頻率為0.32 ,所以成績在80.585.5分的學(xué)生頻率為0.16

所以成績在75.585.5分的學(xué)生頻率為0.26,由于有900名學(xué)生參加了這次競賽,

所以該校獲得二等獎的學(xué)生約為0.26900=234(人)

練習(xí)冊系列答案
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【題目】已知拋物線的焦點為,為坐標(biāo)原點,是拋物線上異于的兩點.

(1)求拋物線的方程;

(2)若直線的斜率之積為,求證:直線過定點.

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(2)設(shè)的導(dǎo)函數(shù),求證:.

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已知這 種配方生產(chǎn)的產(chǎn)品利潤 (單位:百元)與其質(zhì)量指標(biāo)值 的關(guān)系式均為.

若以上面數(shù)據(jù)的頻率作為概率,分別從用 配方和 配方生產(chǎn)的產(chǎn)品中隨機抽取一件,且抽取的這 件產(chǎn)品相互獨立,則抽得的這兩件產(chǎn)品利潤之和為 的概率為( )

A. B. C. D.

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【題目】已知橢圓過點,且離心率為.過拋物線上一點的切線交橢圓,兩點.

(Ⅰ)求橢圓的方程;

(Ⅱ)是否存在直線,使得,若存在,求出的方程;若不存在,請說明理由.

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【題目】某企業(yè)為了解下屬某部門對本企業(yè)職工的服務(wù)情況,隨機訪問50名職工,根據(jù)這50名職工對該部門的評分,繪制頻率分布直方圖(如圖所示),其中樣本數(shù)據(jù)分組區(qū)間為

1)求頻率分布直方圖中的值;

2)估計該企業(yè)的職工對該部門評分不低于80的概率;

3)從評分在的受訪職工中,隨機抽取2人,求此2人評分都在的概率.

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【題目】已知,均為奇函數(shù),上的最大值為,則在的最小值為__________.

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(1)球橢圓的方程;

(2)設(shè)為坐標(biāo)原點,過點的動直線與橢圓交于兩點。是否存在常數(shù),使得為定值?若存在,求的值;若不存在,請說明理由。

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【題目】已知函數(shù).

(1)設(shè),討論的單調(diào)性;

(2)若不等式恒成立,其中為自然對數(shù)的底數(shù),求的最小值.

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