20．閱讀如圖所示的程序框圖，運行相應(yīng)的程序，則輸出S的值為5．

分析 模擬執(zhí)行程序，依次寫出每次循環(huán)得到的S，i的值，當(dāng)i=6時，滿足條件i≥6，退出循環(huán)，輸出S的值即可．

解答 解：s=-2，i=0＜6
第一次循環(huán)，s=-1，i=2，
第二次循環(huán)，i=2＜6，s=1，i=4，
第三次循環(huán)，i=4＜6，s=5，i=6≥6，
輸出s=5，
故答案為：5．

點評 本題主要考查了程序框圖和算法，正確寫出每次循環(huán)得到的S，i的值是解題的關(guān)鍵，屬于基本知識的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

10．如圖，矩形ABCD中，AB=2AD=2，E為邊AB的中點，將△ADE沿直線DE翻轉(zhuǎn)成△A1DE，若M為線段A1C的中點，則在△ADE翻轉(zhuǎn)過程中，對于下列說法：
①|(zhì)CA|≥|CA1|．
②若點A1在平面ABCD的射影為O，則點O在∠BAD的平分線上．
③一定存在某個位置，使DE⊥AC1
④若$|{C{A_1}}|=\sqrt{3}$，則平面A1DE⊥平面ABCD
其中正確的說法是①②④．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

11．若函數(shù)f（x）=sinx+$\sqrt{3}$cosx+2，x∈[0，2π]，且關(guān)于x的方程f（x）=m有兩個不等實數(shù)根α，β，則sin（α+β）=$\frac{\sqrt{3}}{2}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如圖，PD垂直于梯形ABCD所在的平面，∠ADC=∠BAD=90°．F為PA中點，PD=$\sqrt{2}$，AB=AD=$\frac{1}{2}$CD=1． 四邊形PDCE為矩形，線段PC交DE于點N．
（Ⅰ）求證：AC∥平面DEF；
（Ⅱ）求二面角A-BC-P的大��；
（Ⅲ）在線段EF上是否存在一點Q，使得BQ與平面BCP所成角的大小為$\frac{π}{6}$？若存在，求出Q點所在的位置；若不存在，請說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．已知直線l的極坐標(biāo)方程是ρsin（θ-$\frac{π}{3}$）=0，以極點為平面直角坐標(biāo)系的原點，極軸為x軸的正半軸，建立平面直角坐標(biāo)系，曲線C的參數(shù)方程是$\left\{\begin{array}{l}{x=2cosα}\\{y=2+2sinα}\end{array}\right.$（α為參數(shù)）．
（Ⅰ）求直線l被曲線C截得的弦長；
（Ⅱ）從極點作曲線C的弦，求各弦中點軌跡的極坐標(biāo)方程．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖，五面體PABCD中，CD⊥平面PAD，ABCD為直角梯形，∠BCD=$\frac{π}{2}$，PD=BC=CD=$\frac{1}{2}$AD，AP⊥PD．
（Ⅰ）若E為AP的中點，求證：BE∥平面PCD；
（Ⅱ）求二面角P-AB-C的余弦值；
（Ⅲ）若點Q在線段PA上，且BQ與平面ABCD所成角為$\frac{π}{6}$，求CQ的長．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．已知函數(shù)f（x）=$\frac{（sin\frac{x}{2}+cos\frac{x}{2}）^{2}-1}{co{s}^{2}\frac{x}{2}-si{n}^{2}\frac{x}{2}}$，函數(shù)y=f（x）-$\sqrt{3}$在（0，+∞）上的零點按從小到大的順序構(gòu)成數(shù)列{an}（n∈N*）
（Ⅰ）求數(shù)列{an}的通項公式；
（Ⅱ）設(shè)bn=$\frac{\frac{3}{π}{a}_{n}}{（4{n}^{2}-1）（3n-2）}$，求數(shù)列{bn}的前n項和Sn．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．已知函數(shù)f（x）=xlnx-aex（e為自然對數(shù)的底數(shù)）有兩個極值點，則實數(shù)a的取值范圍是（　　）
A．$（{0，\frac{1}{e}}）$B．（0，e）C．$（{\frac{1}{e}，e}）$D．（-∞，e）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

10．已知x，y為正實數(shù)，則$\frac{2x}{x+2y}+\frac{x+y}{x}$的最小值為$\frac{5}{2}$．

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同步練習(xí)冊答案