已知集合,,若,則

 

【解析】

試題分析:因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111719110775811343/SYS201411171911080394313001_DA/SYS201411171911080394313001_DA.002.png">,所以,因此.

考點(diǎn):集合運(yùn)算

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇省連云港市高三3月第二次調(diào)研考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

已知正數(shù)滿(mǎn)足,則的最小值為 .

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇省蘇錫常鎮(zhèn)四市高三教學(xué)情況調(diào)研二數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

樣本容量為100的頻率分布直方圖如右圖所示,由此估計(jì)樣本數(shù)據(jù)落在[6,10]內(nèi)的頻數(shù)為 .

 

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇省蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市高三教學(xué)情況調(diào)查(一)理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

已知函數(shù),若函數(shù)恰有兩個(gè)不同的零點(diǎn),則實(shí)數(shù)的取值范圍為 .

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇省蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市高三教學(xué)情況調(diào)查(一)理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

設(shè)函數(shù),若,則的值為 .

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇省蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市高三教學(xué)情況調(diào)查(一)文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在三棱柱中,側(cè)面為菱形, 且,的中點(diǎn).

(1)求證:平面平面;

(2)求證:∥平面

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇省蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市高三教學(xué)情況調(diào)查(一)文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

已知,,則的值為 .

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇省鹽城市高三第三次模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知橢圓的右準(zhǔn)線(xiàn),離心率,是橢圓上的兩動(dòng)點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)滿(mǎn)足,(其中為常數(shù)).

(1)求橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程;

(2)當(dāng)且直線(xiàn)斜率均存在時(shí),求的最小值;

(3)若是線(xiàn)段的中點(diǎn),且,問(wèn)是否存在常數(shù)和平面內(nèi)兩定點(diǎn),,使得動(dòng)點(diǎn)滿(mǎn)足,若存在,求出的值和定點(diǎn),;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

 

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇省淮安市高三5月信息卷理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

已知復(fù)數(shù)為虛數(shù)單位,若為純虛數(shù),則= .

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案