18.已知實(shí)數(shù)x,y滿足$\left\{\begin{array}{l}{x+y-4≤0}\\{y-1≥0}\\{x-1≥0}\end{array}\right.$,則z=$\frac{{y}^{2}}{x}$的最大值是( 。
A.$\frac{1}{3}$B.1C.3D.9

分析 作出不等式組對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域要使z=$\frac{{y}^{2}}{x}$最大,則x最小,y最大即可,利用數(shù)形結(jié)合進(jìn)行求解即可.

解答 解:作出不等式組對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域如圖:
則x≥1,y≥1,
要使z=$\frac{{y}^{2}}{x}$的最大,則x最小,y最大即可,
由圖象知當(dāng)z=$\frac{{y}^{2}}{x}$經(jīng)過點(diǎn)A時(shí),z取得最大值,
由$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{x+y=4}\end{array}\right.$,得x=1,y=3,即A(1,3),
則z=$\frac{{y}^{2}}{x}$的最大值是z=$\frac{9}{1}$=9,
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查線性規(guī)劃的應(yīng)用,利用數(shù)形結(jié)合判斷x,y的取值關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.(1)不透明的袋子中裝有除顏色外其它都相同的4只球,其中1只白球,1只紅球,2只黃球,從中一次隨機(jī)摸出2只球,求這2只球顏色不同的概率;
(2)已知關(guān)于x的一元二次方程x2-2bx+c2=0,其中b是從0、1、2、3四個(gè)數(shù)中隨機(jī)取出的一個(gè)數(shù),c是從0、1、2三個(gè)數(shù)中隨機(jī)取出的一個(gè)數(shù),求這個(gè)方程沒有實(shí)根的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.已知數(shù)列{an}的首項(xiàng)a1=a,其前n項(xiàng)和為Sn,且滿足Sn+Sn-1=4n2(n≥2,n∈N+),若對(duì)任意n∈N+,an<an+1恒成立,則a的取值范圍是(  )
A.(3,5)B.(4,6)C.[3,5)D.[4,6)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.已知函數(shù)f(x)=eax+b(a,b為實(shí)常數(shù)),曲線y=f(x)在點(diǎn)(0,1)處的切線方程為y=x+1,而函數(shù)g(x)與函數(shù)f(x)互為反函數(shù).
(Ⅰ)求函數(shù)g(x)的解析式;
(Ⅱ)設(shè)m>n>0,求證:$\frac{8(m-n)}{g(m)-g(n)}$<(${m}^{\frac{1}{3}}$+${n}^{\frac{1}{3}}$)3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

13.在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點(diǎn),過點(diǎn)P(1,1)作直線L與圓x2+y2=9分別相交于A、B兩點(diǎn),則當(dāng)|AB|從最短到最長(zhǎng)(逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn))變化的過程中,直線L的斜率的取值范圍是[-1,1].

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

3.已知平面向量$\overrightarrow{α}$,$\overrightarrow{β}$,|$\overrightarrow{α}$|=1,$\overrightarrow{β}$=(2,0),$\overrightarrow{α}$⊥($\overrightarrow{α}$-2$\overrightarrow{β}$),則|2$\overrightarrow{α}$+$\overrightarrow{β}$|的值是$\sqrt{10}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

10.已知離散型隨機(jī)變量ξ的概率分布為
 ξ 0 1 2 3
 P 0.12 0.24 0.12
則P(ξ=2)=0.52.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.如圖,某電路在A、B之間有四個(gè)焊接點(diǎn),現(xiàn)已知一個(gè)焊點(diǎn)脫落導(dǎo)致電路不通,則焊點(diǎn)脫落的不同情況有( 。
A.1種B.2種C.3種D.4種

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.下列隨機(jī)試驗(yàn)的結(jié)果能否用離散型隨機(jī)變量表示?若能,則寫出各隨機(jī)變量可能的取值,并說明這些值所表示的隨機(jī)試驗(yàn)的結(jié)果.
(1)從學(xué);丶乙(jīng)過5個(gè)紅綠燈口,可能遇到紅燈的次數(shù);
(2)在優(yōu)、良、中、及格、不及格5個(gè)等級(jí)的測(cè)試中,某同學(xué)可能取得的成績(jī).

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