【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,PD⊥底面ABCD,底面ABCD為正方形,PD=DC,E、F分別是AB、PB的中點
(1)求證:EF⊥CD;
(2)在平面PAD內求一點G,使GF⊥平面PCB,并證明你的結論;
(3)求DB與平面DEF所成角的正弦值.
【答案】
(1)解:以DA、DC、DP所在直線為x軸、y軸、z軸建立空間直角坐標系(如圖),
設AD=a,則D(0,0,0)、A(a,0,0)、B(a,a,0)、C(0,a,0)、E(a, ,0)、F( , , )、P(0,0,a).
∵ =(﹣ ,0, ), =(0,a,0),
∴ =(﹣ ,0, )(0,a,0)=0,
∴ ⊥
∴EF⊥DC
(2)解:設G(x,0,z),則G∈平面PAD.
=(x﹣ ,﹣ ,z﹣ ),
=(x﹣ ,﹣ ,z﹣ )(a,0,0)=a(x﹣ )=0,∴x= ;
=(x﹣ ,﹣ ,z﹣ )(0,﹣a,a)= +a(z﹣ )=0,∴z=0.
∴G點坐標為( ,0,0),即G點為AD的中點
(3)解:設平面DEF的法向量為 =(x,y,z).
由 得:
取x=1,則y=﹣2,z=1,
∴ =(1,﹣2,1).
cos< , >= = = ,
∴DB與平面DEF所成角的正弦值的大小為
【解析】以DA、DC、DP所在直線為x軸、y軸、z軸建立空間直角坐標系,設AD=a,可求出各點的坐標;(1)求出EF和CD的方向向量,根據(jù)向量垂直的充要條件,可證得 ⊥ ,即EF⊥DC.(2)設G(x,0,z),根據(jù)線面垂直的性質,可得 = =0,進而可求出x,z值,得到G點的位置;(3)求出平面DEF的法向量為 ,及DB的方向 的坐標,代入向量夾角公式,可得DB與平面DEF所成角的正弦值
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知點M(2,2),N(5,-2),點P在x軸上,分別求滿足下列條件的點P的坐標.
(1)∠MOP=∠OPN(O是坐標原點).
(2)∠MPN是直角.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知定義域為R的函數(shù) 是奇函數(shù).
(1)求a,b的值;
(2)若對任意的t∈R,不等式f(t2-2t)+f(2t2-k)<0恒成立,求k的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在楊輝三角形中,斜線l的上方從1按箭頭所示方向可以構成一個“鋸齒形”的數(shù)列:1,3,3,4,6,5,10,…,記此數(shù)列的前n項之和為Sn , 則S21的值為( )
A.66
B.153
C.295
D.361
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=ax3+bx2﹣3x在x=±1處取得極值
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)求證:對于區(qū)間[﹣1,1]上任意兩個自變量的值x1 , x2 , 都有|f(x1)﹣f(x2)|≤4;
(3)若過點A(1,m)(m≠﹣2)可作曲線y=f(x)的三條切線,求實數(shù)m的范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設p:實數(shù)x滿足x2﹣4ax+3a2<0(a>0);命題q:實數(shù)x滿足
(1)若a=1,且“p且q”為真,求實數(shù)x的取值范圍
(2)若¬p是¬q的充分不必要條件,求實數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設△ABC的內角A,B,C所對的邊分別為a,b,c且acosB=4,bsinA=3.
(1)求tanB及邊長a的值;
(2)若△ABC的面積S=9,求△ABC的周長.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,MCN是某海灣旅游區(qū)的一角,為營造更加優(yōu)美的旅游環(huán)境,旅游區(qū)管委會決定建立面積為4 平方千米的三角形主題游戲樂園ABC,并在區(qū)域CDE建立水上餐廳.已知∠ACB=120°,∠DCE=30°.
(1)設AC=x,AB=y,用x表示y,并求y的最小值;
(2)設∠ACD=θ(θ為銳角),當AB最小時,用θ表示區(qū)域CDE的面積S,并求S的最小值.
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