已知α,β是兩個(gè)不同的平面,給出下列四個(gè)條件:

①存在一條直線a,a⊥α,a⊥β;

②存在一個(gè)平面γ,γ⊥α,γ⊥β;

③存在兩條平行直線a,b,a?α,b?β,a∥β,b∥α;

④存在兩條異面直線a,b,a?α,b?β,a∥β,b∥α.

可以推出α∥β的是(  )

A.①③ B.②④ C.①④ D.②③

 

C

【解析】對(duì)于②,平面α與β還可以相交;對(duì)于③,當(dāng)a∥b時(shí),不一定能推出α∥β,所以②③是錯(cuò)誤的,易知①④正確,故選C.

 

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相關(guān)習(xí)題

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已知直線l1:x+a2y+1=0和直線l2:(a2+1)x-by+3=0(a,b∈R).

(1)若l1∥l2,求b的取值范圍;

(2)若l1⊥l2,求|ab|的最小值.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015高考數(shù)學(xué)(理)一輪配套特訓(xùn):7-6空間向量及運(yùn)算(解析版) 題型:填空題

已知點(diǎn)A(1,t,-1)關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)為B,關(guān)于xOy平面的對(duì)稱點(diǎn)為C,則BC中點(diǎn)D的坐標(biāo)為_(kāi)_______.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015高考數(shù)學(xué)(理)一輪配套特訓(xùn):7-5直線、平面垂直的判定及性質(zhì)(解析版) 題型:解答題

在如圖所示的幾何體中,AB⊥平面ACD,DE⊥平面ACD,△ACD為等邊三角形,AD=DE=2AB,F(xiàn)為CD的中點(diǎn).

(1)求證:AF∥平面BCE;

(2)求證:平面BCE⊥平面CDE.

 

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015高考數(shù)學(xué)(理)一輪配套特訓(xùn):7-5直線、平面垂直的判定及性質(zhì)(解析版) 題型:選擇題

設(shè)m,n是兩條不同的直線,α,β,γ是三個(gè)不同的平面,有下列四個(gè)命題:

①若m?β,α⊥β,則m⊥α;②若α∥β,m?α,則m∥β;③若n⊥α,n⊥β,m⊥α,則m⊥β;④若α⊥γ,β⊥γ,m⊥α,則m⊥β.

其中正確命題的序號(hào)是(  )

A.①③ B.①② C.③④ D.②③

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015高考數(shù)學(xué)(理)一輪配套特訓(xùn):7-4直線、平面平行的判定及性質(zhì)(解析版) 題型:填空題

設(shè)l,m,n表示不同的直線,α,β,γ表示不同的平面,給出下列四個(gè)命題:

①若m∥l,且m⊥α,則l⊥α;

②若m∥l,且m∥α,則l∥α;

③若α∩β=l,β∩γ=m,γ∩α=n,則l∥m∥n;

④若α∩β=m,β∩γ=l,γ∩α=n,且n∥β,則l∥m.

其中正確命題的個(gè)數(shù)是________.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015高考數(shù)學(xué)(理)一輪配套特訓(xùn):7-3空間點(diǎn)直線平面之間的位置關(guān)系(解析版) 題型:解答題

已知空間四邊形ABCD中,AB=CD=3,E、F分別是BC、AD上的點(diǎn),并且BE∶EC=AF∶FD=1∶2,EF=,求AB和CD所成角的余弦值.

 

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015高考數(shù)學(xué)(理)一輪配套特訓(xùn):7-2空間幾何體的表面積和體積(解析版) 題型:填空題

某幾何體的三視圖如圖所示,其中正視圖是腰長(zhǎng)為2的等腰三角形,側(cè)視圖是半徑為1的半圓,則該幾何體的表面積是________.

 

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015高考數(shù)學(xué)(理)一輪配套特訓(xùn):6-5合情推理與演繹推理(解析版) 題型:解答題

蜜蜂被認(rèn)為是自然界中最杰出的建筑師,單個(gè)蜂巢可以近似地看作是一個(gè)正六邊形,如圖為一組蜂巢的截面圖.其中第一個(gè)圖有1個(gè)蜂巢,第二個(gè)圖有7個(gè)蜂巢,第三個(gè)圖有19個(gè)蜂巢,按此規(guī)律,以f(n)表示第n個(gè)圖的蜂巢總數(shù).

(1)試給出f(4),f(5)的值,并求f(n)的表達(dá)式(不要求證明);

(2)證明:+…+<.

 

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