t(時) | 0 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 18 | 21 | 24 |
y(米) | 1.5 | 1.0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 1.0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 |
分析 (Ⅰ)直接根據(jù)表中數(shù)據(jù)描點;
(Ⅱ)由圖象,可知應(yīng)選擇的函數(shù)模型為:y=Acos(ωt+φ)+b,利用$\left\{\begin{array}{l}{A+b=1.5}\\{-A+b=0.5}\end{array}\right.$求得A,b的值,
再利用周期求得ω,最后代入圖象上一個最高點或一個最低點的坐標求得φ值,則函數(shù)解析式可求;
(Ⅲ)由(Ⅱ),得0.5cos$\frac{π}{6}t$+1>1.25,解三角不等式得答案.
解答 解:(Ⅰ)由表中數(shù)據(jù)描點如圖:
;
(Ⅱ)由圖可知,應(yīng)選擇的函數(shù)模型為:y=Acos(ωt+φ)+b.
不妨設(shè)A>0,ω>0,
則A=$\frac{1.5-0.5}{2}=0.5$,b=$\frac{1.5+0.5}{2}=1$,$\frac{2π}{ω}=12$,ω=$\frac{π}{6}$.
∴y=0.5cos($\frac{π}{6}t+$φ)+1,
又當x=0時,y=1.5,
∴0.5cosφ+1=1.5,得cosφ=1,則φ=2kπ,k∈Z.
∴y=0.5cos($\frac{π}{6}t+$2kπ)+1=0.5cos$\frac{π}{6}t$+1,(0≤t≤24);
(Ⅲ)由0.5cos$\frac{π}{6}t$+1>1.25,得cos$\frac{π}{6}t$$>\frac{1}{2}$,
∴$2kπ-\frac{π}{3}<\frac{π}{6}t<2kπ+\frac{π}{3}$,即12k-2<t<12k+2,k∈Z.
又8≤t≤20,∴10<t<14.
故一天內(nèi)的8:00到20:00之間有4個小時可供沖浪愛好者進行活動.
點評 本題考查函數(shù)模型的選擇及應(yīng)用,考查簡單的數(shù)學(xué)建模思想方法,考查讀取圖表的能力,訓(xùn)練了三角不等式的解法,是中檔題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0對 | B. | 1對 | C. | 2對 | D. | 4對 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | f(t)>x1 | B. | f(t)≥x1 | C. | f(t)<x1 | D. | f(t)≤x1 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{3}$ | B. | $\frac{4}{9}$ | C. | $\frac{5}{9}$ | D. | $\frac{2}{3}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (0,+∞) | B. | (-∞,0) | C. | (-∞,e4) | D. | (e4,+∞) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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