【題目】【2018海南高三階段性測試(二模)】如圖,在直三棱柱中, , ,點為的中點,點為上一動點.
(I)是否存在一點,使得線段平面?若存在,指出點的位置,若不存在,請說明理由.
(II)若點為的中點且,求三棱錐的體積.
【答案】(I)見解析(II)
【解析】試題分析:
(1)存在點,且為的中點.連接, ,由三角形中位線的性質(zhì)可得,結(jié)合線面平行的判定定理可得平面.
(2)由題意結(jié)合勾股定理可求得.以點為坐標原點, 為軸, 為軸, 為軸建立空間直角坐標系,可得平面的一個法向量為,平面的一個法向量為,據(jù)此計算可得二面角的正弦值為.
試題解析:
(1)存在點,且為的中點.證明如下:
如圖,連接, ,點, 分別為, 的中點,
所以為的一條中位線, ,
又平面, 平面,所以平面.
(2)設(shè),則, ,
,
由,得,解得.
由題意以點為坐標原點, 為軸, 為軸, 為軸建立如圖所示的空間直角坐標系,可得, , , ,
故, , , .
設(shè)為平面的一個法向量,則
得
令,得平面的一個法向量,
同理可得平面的一個法向量為,
故二面角的余弦值為 .
故二面角的正弦值為.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=的定義域為R.
(1)求a的取值范圍;
(2)若函數(shù)f(x)的最小值為,解關(guān)于x的不等式x2-x-a2-a<0.
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【題目】已知冪函數(shù),滿足.
()求函數(shù)的解析式.
()若函數(shù),,是否存在實數(shù)使得的最小值為?
若存在,求出的值;若不存在,說明理由.
()若函數(shù),是否存在實數(shù),,使函數(shù)在上的值域為?若存在,求出實數(shù)的取值范圍;若不存在,說明理由.
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【題目】對某校高三年級學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)進行統(tǒng)計,隨機抽取M名學(xué)生作為樣本,得到這M名學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù),根據(jù)此數(shù)據(jù)作出了頻數(shù)與頻率的統(tǒng)計表和頻率分布直方圖.
分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
[10,15) | 10 | 0.25 |
[15,20) | 24 | n |
[20,25) | m | p |
[25,30] | 2 | 0.05 |
合計 | M | 1 |
(1)求出表中M,p及圖中a的值;
(2)若該校高三學(xué)生有240人,試估計該校高三學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)在區(qū)間[10,15)內(nèi)的人數(shù);
(3)估計這次學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)人數(shù)的眾數(shù)、中位數(shù)以及平均數(shù).
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【題目】在每年的春節(jié)后,某市政府都會發(fā)動公務(wù)員參與到植樹綠化活動中去.林業(yè)管理部門在植樹前,為了保證樹苗的質(zhì)量,都會在植樹前對樹苗進行檢測.現(xiàn)從甲、乙兩種樹苗中各抽測了10株樹苗,量出它們的高度如下(單位:厘米):
甲:37,21,31,20,29,19,32,23,25,33;
乙:10,30,47,27,46,14,26,10,44,46.
(1)畫出兩組數(shù)據(jù)的莖葉圖,并根據(jù)莖葉圖對甲、乙兩種樹苗的高度作比較,寫出兩個統(tǒng)計結(jié)論;
(2)設(shè)抽測的10株甲種樹苗高度平均值為,將這10株樹苗的高度依次輸入,按程序框(如圖)進行運算,問輸出的S大小為多少?并說明S的統(tǒng)計學(xué)意義.
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【題目】如圖,正方形中, , 與交于點,現(xiàn)將沿折起得到三棱錐, , 分別是, 的中點.
(1)求證: ;
(2)若三棱錐的最大體積為,當三棱錐的體積為,且為銳角時,求三棱錐的體積.
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【題目】已知函數(shù)f(x)=lnx﹣0.5x+1,則不等式f(2x﹣3)<0.5的解集為( )
A.{x|﹣1<x<1.5}
B.{x|0.5<x<2}
C.{x|x<2}
D.{x|1.5<x<2}
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【題目】下列命題正確的是( )
A.命題“x∈R,使得x2﹣1<0”的否定是:x∈R,均有x2﹣1<0
B.命題“若x=3,則x2﹣2x﹣3=0”的否命題是:若x≠3,則x2﹣2x﹣3≠0
C.“ ”是“ ”的必要而不充分條件
D.命題“cosx=cosy,則x=y”的逆否命題是真命題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C的兩個焦點是F1(﹣2,0),F(xiàn)2(2,0),且橢圓C經(jīng)過點A(0, ).
(1)求橢圓C的標準方程;
(2)若過橢圓C的左焦點F1(﹣2,0)且斜率為1的直線l與橢圓C交于P、Q兩點,求線段PQ的長(提示:|PQ|= |x1﹣x2|).
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