8.如圖,設(shè)拋物線C1:y2=-4mx(m>0)的準(zhǔn)線l與x軸交于橢圓C2:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>0,b>0)的右焦點F2,F(xiàn)1為C2的左焦點.橢圓的離心率為e=$\frac{1}{2}$,拋物線C1與橢圓C2交于x軸上方一點P,連接PF1并延長其交C1于點Q,M為C1上一動點,且在P,Q之間移動.
(1)當(dāng)$\frac{a}{2}+\frac{\sqrt{3}}$取最小值時,求C1和C2的方程;
(2)若△PF1F2的邊長恰好是三個連續(xù)的自然數(shù),當(dāng)△MPQ面積取最大值時,求面積最大值以及此時直線MP的方程.

分析 (1)用m表示出a,b,根據(jù)基本不等式得出m的值,從而得出C1和C2的方程;
(2)用m表示出橢圓方程,聯(lián)立方程組得出P點坐標(biāo),計算出△PF1F2的三邊關(guān)于m的式子,從而確定m的值,求出PQ的距離和M到直線PQ的距離,利用二次函數(shù)性質(zhì)得出△MPQ面積的最大值,即可求得直線MP的方程.

解答 解:(1)因為c=m,e=$\frac{c}{a}$=$\frac{1}{2}$,則a=2m,b=$\sqrt{3}$m,所以$\frac{a}{2}$+$\frac{\sqrt{3}}$取最小值時m=1,
拋物線C1:y2=-4x,此時a=2,b2=3,
所以橢圓C2的方程為$\frac{{x}^{2}}{4}+\frac{{y}^{2}}{3}=1$;
(2)因為c=m,e=$\frac{c}{a}$=$\frac{1}{2}$,則a=2m,b=$\sqrt{3}$m,設(shè)橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為$\frac{{x}^{2}}{4{m}^{2}}+\frac{{y}^{2}}{3{m}^{2}}=1$,
設(shè)P(x0,y0),Q(x1,y1),
由$\left\{\begin{array}{l}{\frac{{x}^{2}}{4{m}^{2}}+\frac{{y}^{2}}{3{m}^{2}}=1}\\{{y}^{2}=-4mx}\end{array}\right.$,整理得3x2-16mx-12m2=0,解得x0=-$\frac{2}{3}$m或x0=6m(舍去),
代入拋物線方程得y0=$\frac{2\sqrt{6}}{3}$m,即P(-$\frac{2}{3}$m,$\frac{2\sqrt{6}}{3}$m),
于是|PF1|=$\frac{5m}{3}$,|PF2|=2a-|PF1|=$\frac{7m}{3}$,|F1F2|=2m=$\frac{6m}{3}$,
又△PF1F2的邊長恰好是三個連續(xù)的自然數(shù),∴m=3.
∴拋物線方程為y2=-12x,F(xiàn)1(-3,0),P(-2,2$\sqrt{6}$),
∴直線PQ的方程為y=2$\sqrt{6}$(x+3).
聯(lián)立$\left\{\begin{array}{l}{y=2\sqrt{6}(x+3)}\\{{y}^{2}=-12x}\end{array}\right.$,得x1=-$\frac{9}{2}$或x1=-2(舍去),于是Q(-$\frac{9}{2}$,-3$\sqrt{6}$).
∴|PQ|=$\sqrt{(-2+\frac{9}{2})^{2}+(2\sqrt{6}+3\sqrt{6})^{2}}$=$\frac{25}{2}$,
設(shè)M(-$\frac{{t}^{2}}{12}$,t)(t∈(-3$\sqrt{6}$,2$\sqrt{6}$))到直線PQ的距離為d,則d=$\frac{\sqrt{6}}{30}$×|(t+$\frac{\sqrt{6}}{2}$)2-$\frac{75}{2}$|,
∴當(dāng)t=-$\frac{\sqrt{6}}{2}$時,dmax=$\frac{\sqrt{6}}{30}$×$\frac{75}{2}$=$\frac{5\sqrt{6}}{4}$,
∴△MPQ的面積最大值為$\frac{1}{2}$×$\frac{25}{2}$×$\frac{5\sqrt{6}}{4}$=$\frac{125\sqrt{6}}{16}$.
此時M(-$\frac{1}{8}$,-$\frac{\sqrt{6}}{2}$),
∴直線MP的方程為y=-$\frac{4\sqrt{6}}{3}$x-$\frac{2\sqrt{6}}{3}$.

點評 本題考查橢圓及拋物線的性質(zhì),直線與橢圓的位置關(guān)系,考查二次函數(shù)的性質(zhì)的應(yīng)用,考查轉(zhuǎn)化思想,屬于中檔題.

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