【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知任意角θ以x軸非負(fù)半軸為始邊,若終邊經(jīng)過點(diǎn)P(x0 , y0),且|OP|=r(r>0),定義sicosθ= ,稱“sicosθ”為“正余弦函數(shù)”.對(duì)于正余弦函數(shù)y=sicosx,有同學(xué)得到如下結(jié)論: ①該函數(shù)是偶函數(shù);
②該函數(shù)的一個(gè)對(duì)稱中心是( ,0);
③該函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間是[2kπ﹣ ,2kπ+ ],k∈Z.
④該函數(shù)的圖象與直線y= 沒有公共點(diǎn);
以上結(jié)論中,所有正確的序號(hào)是 .
【答案】②④
【解析】解:對(duì)于①,根據(jù)三角函數(shù)的定義可知x0=rcosx,y0=rsinx, 所以sicosθ=sinx+cosx= sin(x+ ),圖象不關(guān)于y軸對(duì)稱,不是偶函數(shù),錯(cuò)誤;
對(duì)于②,因?yàn)閥=sicosθ=f( )= sin( + )=0,
所以該函數(shù)的圖象關(guān)于點(diǎn)( ,0)對(duì)稱,②正確;
對(duì)于③,因?yàn)閥=f(x)=sicosθ= sin(x+ ),所以由2kπ+ ≤x+ ≤2kπ+ ,
可得2kπ+ ≤x≤2kπ+ ,k∈Z,故錯(cuò)誤;
該函數(shù)的最大值為 ,其圖象與直線y= 無公共點(diǎn),④正確.
所以答案是②④.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某種零件按質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)分為1,2,3,4,5五個(gè)等級(jí),現(xiàn)從一批該零件巾隨機(jī)抽取20個(gè),對(duì)其等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,得到頻率分布表如下
等級(jí) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
頻率 | 0.05 | m | 0.15 | 0.35 | n |
(1)在抽取的20個(gè)零件中,等級(jí)為5的恰有2個(gè),求m,n;
(2)在(1)的條件下,從等級(jí)為3和5的所有零件中,任意抽取2個(gè),求抽取的2個(gè)零件等級(jí)恰好相同的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線l經(jīng)過點(diǎn)P(2,﹣1),且在兩坐標(biāo)軸上的截距之和為2,圓M的圓心在直線2x+y=0上,且與直線l相切于點(diǎn)P.
(1)求直線l的方程;
(2)求圓M的方程;
(3)求圓M在y軸上截得的弦長.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在上學(xué)路上要經(jīng)過、、三個(gè)帶有紅綠燈的路口.已知他在、、三個(gè)路口遇到紅燈的概率依次是、、,遇到紅燈時(shí)停留的時(shí)間依次是秒、秒、秒,且在各路口是否遇到紅燈是相互獨(dú)立的.
(1)求這名同學(xué)在上學(xué)路上在第三個(gè)路口首次遇到紅燈的概率;,
(2)求這名同學(xué)在上學(xué)路上因遇到紅燈停留的總時(shí)間.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且當(dāng)x≥0時(shí),f(x)=x|x﹣2|.若關(guān)于x的方程f2(x)+af(x)+b=0(a,b∈R)恰有10個(gè)不同實(shí)數(shù)解,則a的取值范圍為( )
A.(0,2)
B.(﹣2,0)
C.(1,2)
D.(﹣2,﹣1)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知平面QBC與直線PA均垂直于Rt△ABC所在平面,且PA=AB=AC.
(1)求證:PA∥平面QBC;
(2)PQ⊥平面QBC,求二面角Q﹣PB﹣A的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知 =(sinx,cosx), =(sinx,k), =(﹣2cosx,sinx﹣k).
(1)當(dāng)x∈[0, ]時(shí),求| + |的取值范圍;
(2)若g(x)=( + ) ,求當(dāng)k為何值時(shí),g(x)的最小值為﹣ .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)y=f(x)的定義域?yàn)閧x|x∈R,且x≠2},且y=f(x+2)是偶函數(shù),當(dāng)x<2時(shí),f(x)=|2x﹣1|,那么當(dāng)x>2時(shí),函數(shù)f(x)的遞減區(qū)間是( )
A.(3,5)
B.(3,+∞)
C.(2,+∞)
D.(2,4]
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓C:(x﹣2)2+y2=9,直線l:x+y=0.
(1)求過圓C的圓心且與直線l垂直的直線n的方程;
(2)求與圓C相切,且與直線l平行的直線m的方程.
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